إعادة تعريف النجاح في عصر التعليم الرقمي في ظل تسارع وتيرة التقدم التكنولوجي، أصبح مفهوم "النجاح" في مجال التعليم بحاجة ماسّة لإعادة النظر فيه.

فالتركيز المتزايد على النتائج الكمية وحدها يفشل في الاستفادة الكاملة مما توفره تقنيات التعليم الحديثة.

فكما يشير المقال الافتتاحي لهذه المجموعة، فإنّ تطبيقات التعليم الرقمي تدعو إلى رؤية موسعة للنجاح تتجاوز الدرجات والحصول على الشهادات فقط لتشمل تنمية مهارات القرن الواحد والعشرين الأساسية كالقدرة على التفكير النقدي وحل المشكلات والإبداعي بالإضافة إلى العمل الجماعي والمهارات الاجتماعية الأخرى.

فهذه المهارات ضرورية لتحقيق النمو المهني والشخصي في العالم سريع التغير حاليًا ولذلك يجب دمجها ضمن مناهج تعليمية شاملة تساعد الطلاب على اكتساب خبرات واقعية وتعزيز قدرتهم على تطبيق المفاهيم النظرية عمليًا.

وهذا يتطلب تصميم مناهج مبتكرة قائمة على المشاريع الواقعية والتي تسمح لهم بتعلم حل مشكلات الحياة العملية بطريقة جذابة وممتعة بينما تقوم بتمكينهم أيضًا من صقل مجموعة واسعة من المهارات القيّمة لسوق العمل المستقبلي.

وبالتالي ينبغي اعتبار التعليم تجربة غنية وشاملة تغذي الفضول الطبيعي لدى المتعلمين وتشجع الاستكشاف الذاتي عوضًا عن جعله عملية امتصاص معلومات تلقائية وجافة.

إن مفتاح فتح إمكانات المستقبل يكمن بالفعل هنا اليوم بين يديك!

"الهجرة غير الشرعية والذكاء الاصطناعي: مستقبل التعليم أم تهديد للبشرية؟

إن التقدم التكنولوجي الذي نشهده اليوم قد فتح آفاقاً واسعة أمام المهاجرين غير الشرعيين للحصول على التعليم عن بعد والاستفادة منه لتحسين ظروف حياتهم واكتساب مهارات جديدة تساعدهم على الاندماج بشكل أفضل في المجتمعات المضيفة لهم.

كما أنها تخفف الضغط الواقع على المؤسسات التقليدية بسبب الزيادة الكبيرة لأعداد الطلاب الذين يبحثون عن العلم والمعرفة عبر الحدود الجغرافية والثقافات المختلفة.

لكن هل هذا المستقبل الوردي ممكن حقاً؟

إن تطبيق الذكاء الصناعي في مجال التعليم يحمل معه العديد من المخاطر التي تستحق الوقوف عندها؛ فهناك مخاوف حقيقية حول خصوصية البيانات الشخصية للطالب ومعلومات حساسة عنه والتي يتم جمعها واستخدامها أثناء عملية التدريس الافتراضية.

بالإضافة لذلك فإن الاعتماد الكبير على البرامج والخوارزميات قد يؤثر سلبا على القدرات الذهنية لدى المتعلم ويجعله يعتمد كثيرا بما يفقد العنصر الحيوي وهو التفكيـ [.

.

.

].

"

أجندة عالمية متنوعة: من الاحتجاجات السياسية لحقوق الإنسان إلى الابتكار العلمي والصمود الاقتصادي

تُسدل الأيام صفحات جديدة تحمل قصصاً غنية ومعبرة.

وفي تونس， نشهد صوتاً قوياً يُرفَع دفاعاً عن فلسطين ضد الاحتلال، مما يؤكد استمرار الدعم العالمي للقضية الفلسطينية.

هذا التأثير يشجعنا على التصدي بقوّة للمظالم وتدعو كل واحد منّا للدفاع عن القضايا التي تؤمن بها.

ومن جانب آخر، يقدم لنا تاريخ تركيا درسًا مؤسفًا حول أهمية الاعتراف بالخطايا والاعتذار عنها للتحرر منها فعلا وليس فقط العيش مع ذنبها كامنًا.

أما فيما يخص علاج ركب المُهلك، فعلى الرغم من كونها واحدة من أغرب القصص المفاجِأة ، فهي أيضا تُظهِر مدى قدرتنا على ايجاد حلول جذرية عندما نبحر خارج حدود نافذة قابلية العلاج المعترف بها تقليديا .

إنه شهادة مثيرة للفائدة البشرية وطرقها المتنوعة للتجدد والشروع بمسارات رحيمة لإيجاد المساعدة فيها.

ومع ذلك، تأخذنا الأخبار بعد ذلك إلى مشاهد أشد خطورة تتعلق بتغير المناخ—حيث تجتاح الحرارة الشديدة مناطق مغربية دفعت خبراؤنا إلى التحذيرات بشأن اجتياح عاصفي قادمون.

إن رفع مستوى اليقظة بشعور أكبر من التعاون والعمل الجدِّي بات مقترحات مستعجلة أكثر من أي وقت مضى حول العالم.

وعلى أثر ذلك يأتي قرار إيني lytalian بأن توسع عمليات التنقيب الخاصة بها داخل مصر بطريقة تدل على إقرار بثبات سوق الطاقة هناك وسط الاجواء الصعبة - تعريف واضح باستراتيجيات إدارة المخاطر المالية والاقتصادية .

وبينما يستكشف حديث المناقشات الذكور /الأبوية مع التركيز على دور المرأة في شهادتها الرسمية لهويتها بصفتها أبناء جنسه الأصلين، فإنها تعد بداية محادثات واسعة الانتشار ستضمن تمثيل مجتمعاتها بكاملة وعادلة بما يفوق الحدود الوضيعة للجنسين والثنائيات بكل صورها الأخرى.

علاوة على ذلك, تعمل بورصة سلعة ومواد غذائية وطنية ذات تنظيم داخلي عالي الكفاءة على تهيئة موارد مساندة تساعد المزارعين وصغار المنتجين أثناء فتح أبواب اقتصاد العمل لهم طوال سلسلت انتاج الأطعمة الضرورية وتوزيعها بدوره .

وبذلك، نعبر مجالات مختلفة لرؤية كيف يجتمع العزم والإبداع لبناء أرض وآمال مشتركة ليبنى عليها السلام.

وإن كانت طريق الوصول إليه محفوفة بالعوائق والسدود ؛ الا أنها لن تثبط عزائم الذين يعملون بلا هوادة لتحقيق هدفه المشترك المأمول إذْ يكفل بحفظ حق الجميع وغرس بذور الأمل لديهم دوما!

#HumanityUnitesInDiversityAndResilience #GlobalAgenda

الثقة: 95%

#النائم

هل يمكن أن نتحول من استهلاك الثقافة إلى إنتاجها؟

🌟 التكنولوجيا في التعليم: هل هي حلولًا أم تحديات؟

في عالم التعليم الرقمي، تفتح التكنولوجيا آفاقًا جديدة للتفوق والتطور.

ومع ذلك، تثير هذه التكنولوجيا أيضًا إشكالية: هل هي حلولًا فعالة أم تحديات جديدة؟

على سبيل المثال، يمكن أن تساعد التكنولوجيا في تقديم بيئات تعليمية تفاعلية وشخصية، مما يساعد الطلاب على تحقيق أفضل النتائج.

ومع ذلك، هناك مخاوف من أن تركز التكنولوجيا على التعلم التفاعلي أكثر من التعلم العميق، مما قد يؤدي إلى نقص في المهارات الفكرية.

هل يمكن أن تكون التكنولوجيا أداة فعالة في التعليم أم أنها تثير مخاوف جديدة؟