عنوان: تحديات عصر الذكاء الاصطناعي في التحول التعليمي

بينما يُنظر إلى الذكاء الاصطناعي كحل جذري قد يغير اللعبة في مجال التعليم، فلا ينبغي لنا أن أغفل الجانب المخيف له.

فعلى الرغم من إمكاناته الهائلة في تقديم تجربة تعليمية مخصصة وشخصية، هناك خطر حقيقي بأن يؤدي إلى توسيع الفجوة العدالة الرقمية.

إن الفجوة الرقمية - وهي الاختلاف في القدرة على الوصول واستخدام التكنولوجيا - موجودة بالفعل، وتعرض الاستثمارات الغير متوازنة للمدارس المختلفة للتوسع إذا أصبحت الأدوات القائمة على الذكاء الاصطناعي جزءًا غير قابل للإزالة من النظام التعليمي.

تستطيع المدارس ذات موارد مالية أفضل بسهولة توفير هذه التقنية الجديدة للحصول على فوائدها، تاركةً زملاء أكثر احتياجا يعانون من نقص شديد بالموارد.

هذا الوضع لا يشكل تهديدا للفئات الاجتماعية المحرومة فحسب وإنما كذلك لمبادئ العدالة والمساواة.

إن التركيز الضيق حول تحقيق مكاسب النخبة يحرم بقية مجتمعتنا من فرص مماثلة للهيئة التعليمية.

ولذلك، عند تنفيذ التدريس قائم على تكنولوجيا الذكاء الصناعي، يجب وضع خطة شاملة لحماية جميع الطلاب وضمان عدم ترك أي واحد منهم ورائنا.

[36958] #نهى #للحوسبة #المتوفاة #خارجة