هل يمكن أن نعتبر التعليم الرقمي كوسيلة لتطوير هويات أكثر تعقيدًا ومتعدد الأبعاد؟

في عالم يُتسرب فيه الذكاء الاصطناعي إلى كل جانب من جوانب الحياة، من الممكن أن نكون على وشك دخول عصر جديد للتواصل والتفاعل البشري.

كيف يمكن أن نستخدم التكنولوجيا لتسليط الضوء على جوانب جديدة من هويتنا الشخصية، بدلاً من أن نكون مجرد عينات رقمية؟