الذكاء الاصطناعي يفتح آفاقًا جديدة في التعليم، ولكن يجب أن نكون على حذر من تأثيراته على التفاعل الاجتماعي والعاطفي.

بينما يمكن أن يكون له تأثير إيجابي كبير في تخصيص عملية التدريس وتحديد المجالات التي تحتاج إلى التركيز، إلا أن هناك مخاطر كبيرة في الخصوصية والسلامة الإلكترونية.

يجب أن نعتبر هذه العوامل عند استخدام التكنولوجيا في التعليم.

في نفس الوقت، يجب أن نكون على استعداد لتعديل دور المعلمين من دور دافع الاستنتاج والتفكير الحر إلى دور داعم، بينما تقوم الآلات بتقديم الجانب العملي والخبير.

هذا التغير في دور المعلمين يتطلب مننا أن نكون على استعداد للتكيف مع هذه التغييرات والتأكد من أن هذه التكنولوجيا لا تضر بالتواصل البشري.