مستقبل التعليم: هل سنترك الذكاء الاصطناعي يحدد مساره؟

هل يمكن للذكاء الاصطناعي أن يكون بديلاً للمعلم البشري؟

أم أنه مجرد أداة تساعده على فعل أفضل لما هو مخصص له أصلاً - وهي تعليم الأجيال؟

هناك اعتقاد بأن استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعليم قد يؤدي إلى فقدان جوانب مهمة مثل الرحمة والفطنة البشرية والتي لا تستطيع الآلات تقديمها بعد الآن.

ومع ذلك فإن لهذا أيضاً جانب آخر؛ فالمهارات التي يقدمها البشر والتي تعتبر فريدة لهم هي نفسها ما يجعل منهم بشر!

فلماذا نتجاهلها لصالح شيء عابر وغير ثابت كالآلة ؟

ربما الحل الأمثل ليس التخلي عنها لكن مزامنة كل منهما والاستفادة منهما سوياً لتحقيق نتائج أكثر فعالية وكفاءة لكل منهما وللتلاميذ كذلك .

باختصار ، الأمر يتعلق بإيجاد نقطة توازن مناسبة بحيث يستفيد الطرفان ويتكاملان مع بعضهما البعض بدلاً من تناحيهما .

في النهاية ، إن كانت هناك رسالة واحدة يجب نقلها فهي ضرورة النظر بعمق أكبر عند طرح أي حل مبتكر للتأكد أولاً قبل تنفيذه بأنه سينتج عنه تغيير ايجابيا وليس سلبي كما سبق ذكره سابقا بشأن التعليم .

#التغيرات #التعليمية #ينظم