"في حين يتم تسليط الضوء عادة على فوائد الذكاء الاصطناعي في التعليم، إلا أنه يجب علينا أيضا النظر في الجانب الآخر من الصورة.

لا ينبغي لنا أن ننسى أهمية الخبرات الشخصية والتفاعل الاجتماعي في عملية التعلم.

عندما نتحدث عن استخدام الذكاء الاصطناعي في الفصل الدراسي، نحن نحتاج إلى التأكيد على أنه لا ينبغي أن يكون بديلا للمعلمين، ولكن كأداة لدعمهم.

يجب أن نهدف دائما إلى ضمان أن الطلاب يستمرون في تطوير مهاراتهم الأساسية مثل حل المشكلات والتفكير النقدي حتى لو كانت بعض المهام تلقائية.

"