"في خضم نقاش الذكاء الاصطناعي ومستقبل التعليم، لا بد لنا من النظر إلى جذور ثقافتنا وهويتنا.

فكما كانت مصر موطنًا لحضارة عظيمة امتد تأثيرها للعالم كله، كذلك يجب علينا اليوم أن نعيد اكتشاف تراثنا المشترك وفهمه حقًا.

إن تحويل تركيزنا من مجرد تقنية الذكاء الاصطناعي إلى دراسة العلاقة بين الإنسان والآلة يمكن أن يقدم رؤى عميقة حول كيفية الحفاظ على جوهر تعليمنا وأخلاقنا في عالم رقمي متزايد.

.

.

وهنا تكمن الفرصة لإعادة بناء نهجنا التعليمي بحيث يلائم احتياجات القرن الواحد والعشرين بينما يحافظ على القيم الأساسية.

"