إن التركيز الزائد على الإبداع والابتكار في التعليم قد يؤثر سلباً على تنمية المهارات الحيوية الأخرى اللازمة لبناء المواطن المُؤَوَّل والمُفكِّر.

فالتركيز الشديد على حل المشكلات والإبداع قد يجعل الطالب ينظر لهذه الجوانب على أنها الغاية النهائية بدلا من كونها وسائل هامة ضمن عملية التعلم الشاملة والمتوازنة والتي تشمل أيضا المهارات الاجتماعية والنقدية وغيرها الكثير مما يشكل شخصيته وقدراته المستقبلية.

لذلك فإن تحقيق توازن صحيح بين مختلف جوانب العملية التربوية أمر ضروري لخلق بيئة تعلم صحية ومنتجَة للطالب والمعلم معا ولتشكيل مجتمع قادرعلى مواجهة التحديات المختلفة .