في ظل المناقشة الدائرة حالياً، هناك نقطة أساسية غالباً ما يتم تجاهلها: دور الفرد في تشكيل مستقبل التعليم والتكنولوجيا.

بينما نركز كثيراً على الآثار الاجتماعية والاقتصادية والتحديات الأخلاقية للتكنولوجيا، ربما نحتاج إلى النظر في الدور الرئيسي الذي يلعبه كل واحد منا في تحديد مسار هذه التحولات.

التكنولوجيا بحد ذاتها ليست مشكلة أو حل، بل هي أداة.

الطريقة التي نتعامل بها مع تلك الأدوات هي التي تخلق الفرق.

عندما يتعلق الأمر بالتعليم، فإن التكنولوجيا قد توفر فرصاً غير محدودة للمعرفة والاستكشاف، لكن استخداماتها الصحيحة تحتاج إلى فهم عميق لكيفية عملها وكيفية تكيفها مع احتياجات المجتمع.

إذا كنا نريد تحقيق تغيير حقيقي في النظام التعليمي، فلابد من البدء بتغيير النظرة العامة له.

يجب أن ندرك أن التعليم ليس مجرد عملية للحصول على معلومات، بل هو عملية تطوير البشر.

يجب علينا التركيز على تنمية مهارات مثل التفكير النقدي والإبداع وحل المشكلات، بالإضافة إلى تقديم الخبرات العملية التي تساعد الطلاب على التطبيق الفعلي للمواد الدراسية.

بالإضافة إلى ذلك، يجب أن نعمل على دعم وتنويع الفرص التعليمية بحيث تتناسب مع مختلف الظروف والاحتياجات.

سواء كان ذلك عبر الإنترنت أو في الفصل الدراسي التقليدي، الهدف النهائي يجب أن يكون دائماً توفير تجربة تعليمية غنية ومتكاملة لكل طالب.

وفي نهاية المطاف، فإن التحدي الأكبر أمامنا ليس التكنولوجيا نفسها، بل كيفية استخدامها لتحقيق أعلى مستوى من الكفاءة والرفاهية للبشرية جمعاء.