ربما حان الوقت لإعادة تعريف مفهوم "الأصالة" في عصرنا الرقمي.

بينما تقترح بعض النظريات بأن التعلم الآلي قد يقوّض جوهر العملية التعليمية، ربما علينا البحث عن طرق لجعل التكنولوجيا تعمل جنباً إلى جنب مع التدريس البشري.

بدلاً من رؤيتها كتحدي، هل يمكن اعتبار التكنولوجيا كأداة قادرة على تعزيز التجربة التعليمية البشرية الطبيعية؟

هذا يتطلب تحولاً ثقافياً وتقديراً أفضل لكيفية استخدام التكنولوجيا لتحسين وليس استبدال التعليم كما نعرفه.

12 التعليقات