إن الافتتان بالتكنولوجيا لا ينبغي أن يصرف الانتباه عن مسؤوليتنا الأساسية تجاه تعليم الأطفال القيم الإنسانية النبيلة.

فالحديث عن "وصفات التعلم" ودمج التكنولوجيا في الفصل الدراسي أمر محمود بلا شك؛ لكن ماذا لو كانت هذه الوسائل تقوض جوهر العملية التربوية ذاتها؟

نحن نخاطر بخلق جيل يتمسك بالمحتوى دون القدرة على فرزه ونقده.

يجب ألّا نسمح للمعرفة بأن تصبح سلعة مغلقة خلف الشاشات، بل علينا تشجيع الطلاب على مساءلتها وفحص صحتها ومقارنتها بوجهات النظر الأخرى.

التعليم الحقيقي يعني توليد المفكرين، لا مستهلكين عشوائيين للمعلومات.

[1398][4532][2109]

#للعصر #The #الإبطاء