هل يمكن أن يكون التعلم التعاوني أكثر فعالية مع بعض التعديلات؟

ما هي التعديلات التي يمكن أن ترفع من فعالية التعلم التعاوني دون أن تفقد الفرد استقلاليته الفكرية؟