ثورة_التعليم: هل هي الحل؟

ليس المعلم مجرد ناقل معلومات.

.

.

بل عليه أن يزرع حب التعلم ويبني شخصية الطالب ليصبح مفكرًا نقادياً وقادرًا على الابداع.

لا يجب أن نجعل التقنية بديلا لدور الانسان؛ فالتفاعل الانساني ضروري لتكوين عقول متفتحة قادرة علي التعامل مع واقع متغير باستمرار .

واقع مشابه نراه أيضا فيما يتعلق بالنظام القضائي والقانوني: تقديم الجنسية للاطفال المهجرين وعقاب مرتكبي جرائم الاطفال بشدة - خطوات ايجابية لحماية صغار الوطن وضمان مستقبل آمن لهم .

لكن ماذا لو امتد نطاق العدل ليصل الجميع ؟

حينها سنرى مجتمعا قويا مبنيا علي اسس راسخة واحترام حقوق جميع افراده .

اما ما حدث مع خديو مصر فهو مثال صارخ لكيفية انهيار الدول:

عندما تصبح القرارت مصيره بيد الغير وعندما تخلو ارض البلاد من رجالا قادرين علي اخذ زمام امور الامور ، فان سقوطها امر حتمي مهما كان حجمها وجلالتها .

لذلك علينا جميعا ان ندرك قيمة وجود اداريين اكفاء وصناع قرار صادقين وان نعمل سويا لمنع سيناريوهات مشابهه تتكرر مرة اخري .

وأخيرا وليس آخرا: الحياة مليئة بالاختيارات وقد تؤثر هذه الاختيارات علي حياتنا بطرق جذريه وغير متوقعه احيانآ.

اختيار الاحذية المناسبة مثلا قد يؤثر علي راحتنا أثناء يوم طويل من الدراسة او العمل وكذلك الأمر بالنسبة لقادة العالم الذين يتعهدون بمصير الشعوب وعليه فلنميز دوماً الطريق الصحيح ولنتعلم مما حولنا كي لانقع ضحية ظروف خارجه عنا ولا نتجاهل ابدا قوه افكارنا وقيمنا الخاصة .

[#التغيير يبدأ بك .

.

كن أنت ذلك التغيّر].

#لنبدأ