هل يمكن أن نعتبر التعليم في المستقبل "فن Latte Art"؟

في عالم يتغير بسرعة، قد يكون دور المعلم هو "المهندس" الذي يوجه وتوجيه التفكير النقدي بدلاً من نقل الحقائق.

هل سنستطيع أن نطور مهاراتنا في "تشكيل" الأفكار والقدرات في الطلاب، مثل "تشكيل" Latte Art باستخدام بخار الحليب؟