الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي في التعليم يمكن أن يكون سيف ذو حدين.

قد يتيح لنا هذه التكنولوجيا إمكانيات مذهلة مثل التخصيص والتقييم الآلي والدعم المتواصل، لكنه يجب ألا يحل محل العنصر الأساسي الذي يجعل التعليم ذا معنى: الإنسان.

الانسان يعطي اللمسة البشرية الخاصة التي يمكن للأجهزة التفوق عليها دائمًا، حتى في عالم رقمي متسارع.

يجب أن نسعى جاهدين لإضمن عدم خسارة الجوانب الإنسانية المهمة من التعليم بسبب زخم تكنولوجي.