هل يمكن أن يكون التعليم المُخصص الذي يقوده الذكاء الاصطناعي مجرد أداة تكميلية في النظام التعليمي الحالي؟

هل يمكن أن يكون له دور في تعزيز ثقافة الابتكار دون أن يهدد جوهر التجربة التعليمية؟

#لمستقبل #جودة #طلاب #بإبداعات