"في ظل التطورات الحديثة التي تشهدها المجتمعات العالمية والتي قد يكون تأثيرها غير مباشر ولكنه شديد التأثير مثل قضية إبستين، يبدو أن هناك تحولات جذرية تحدث داخل النظام التعليمي العالمي.

"

"إذا كانت الجامعات اليوم تُعتبر 'فخا' مالياً كما يشير البعض، فقد حان الوقت للتفكير خارج الصندوق.

لماذا لا يتم دمج البرامج التعليمية مع الواقع العملي بشكل أكثر عمقا؟

لماذا لا نركز على تطوير القدرات العملية والمهنية بدلاً من التركيز فقط على الحصول على شهادات جامعية تقليدية?"

"ربما الحل ليس في تغيير نظامنا الحالي بل في تحديثه وتكييفه مع متطلبات القرن الواحد والعشرين.

ربما المستقبل ينتمي إلى التعلم الذاتي، حيث يستطيع الطلاب اختيار المسارات التعليمية الخاصة بهم بناءً على اهتماماتهم وقدراتهم الشخصية.

"

"كما أنه من الضروري النظر في كيفية استخدام السلطات للقانون الدولي والديمقراطية لتحقيق مصالحها الخاصة.

هل هذا يعني أن كل شيء يتعلق بالسلطة والنفوذ وليس العدل والمساواة؟

"

"وفي نهاية المطاف، فإن المستقبل الذي نتطلع إليه - سواء كان ذلك فيما يتعلق بالطعام الصناعي أو الطاقات البديلة - يجب أن يأخذ في الاعتبار الآثار الاجتماعية والاقتصادية والتاريخية لهذه التحولات الجذرية.

"