الاستخدام الأمثل للذكاء الاصطناعي في التعليم يتطلب توازنًا بين التكنولوجيا والإنسان.

بينما يمكن للذكاء الاصطناعي تقديم تعليم شخصي وتغذية راجعة شخصية، يجب أن يركز التعليم على الجانب الاجتماعي والعاطفي أيضًا.

يمكن أن يكون "التعلم ذات التأثير المضاعف" نموذجًا يمكن أن يدمج الذكاء الاصطناعي مع الدعم النفسي والعاطفي، مما يوفر شبكة دعم كبيرة للطلاب.

هذا النهج يمكن أن يساهم في تطوير جيل قادر على التعامل مع التحديات الأكاديمية والمهارات الاجتماعية والعقلية.

#الإنترنت #الانتشار #أدت