وعندما نتحدث عن التعليم في العالم العربي، فإننا لا نناقش فقط تحديات التمويل والجودة، ولكن أيضاً الحاجة إلى إعادة النظر في منهجنا التعليمي.

فالتعليم الذي يركز على الابتكار والتفكير النقدي يمكن أن يجهز الطلاب لمواجهة تحديات المستقبل، بدلاً من مجرد الحفظ والتكرار.

وفي سياق التكنولوجيا، فإنها ليست مجرد أداة تعليمية، بل هي مستقبل التعليم نفسه.

فالتعلم الرقمي والواقع الافتراضي والذكاء الاصطناعي يمكن أن يغير الطريقة التي نتعلم بها ونفهم بها العالم.

ولكن هذا التحول الرقمي يطرح أيضاً أسئلة مهمة حول دور المعلمين في المستقبل.

فهل سيتحول المعلمون إلى ميسرين للتعلم، أم أنهم سيتلاشون في عالم يتحكم فيه الذكاء الاصطناعي؟

هذه الأفكار تفتح الباب أمام نقاشات أوسع حول دور التعليم في تمكين المرأة، وإعادة هيكلة النظام التعليمي في العالم العربي، واستكشاف مستقبل التعليم في عصر التكنولوجيا.