هل يمكن أن نكون أكثر فعالية في التعليم من خلال دمج التكنولوجيا مع القيم الإنسانية؟

ما هو تأثير الذكاء الاصطناعي على تطوير مهارات عاطفية وسلوكية لدى الطلاب؟

هل يمكن أن نخلق نظام تعليمي يعزز التجربة الشخصية لكل طالب بينما يحترم احتياجاتهم الاجتماعية والعاطفية؟

هذه هي الإشكالية التي يجب أن نواجهها.

يجب أن نعتبر أن التكنولوجيا هي أداة، وليس حلًا شاملًا.

يجب أن نعمل على دمج التكنولوجيا مع القيم الإنسانية الأساسية مثل الاحترام المتبادل والتفاهم المجتمعي والإبداع الحر.

كيف نتمكن من تحقيق هذا التوازن؟

هذا هو السؤال الذي يجب أن نناقشه.