هل يمكن أن نعتبر الذكاء الاصطناعي أداة تعليمية فقط، أو يمكن أن يكون له دور أكبر في تعزيز التعليم البشري؟

في حين أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يوفر معلومات غنية وفعالة، إلا أنه لا يمكن أن يوفر التوجيه الشخصي والعاطفة التي هي القلب من عملية التعليم.

يجب أن نعتبر الذكاء الاصطناعي كمرشد معلوماتي، بينما يعمل الإنسان كمرشد شخصي.

هذا التفاعل بين الإنسان والروبوت يمكن أن يوفر التعليم الشامل الذي نحتاجه.