هل يمكن أن تكون التكنولوجيا في التعليم أداة لتطوير مهارات التفكير النقدي أم هي مجرد أداة لتسليط الضوء على الفجوة الرقمية؟

هذه هي السؤال الذي يجب أن نلقي الضوء عليه.

في عصر الرقمي، حيث التكنولوجيا تفتح أبوابًا جديدة للتواصل والتعليم، يجب أن نكون حذرين من تأثيرها السلبي على مهارات التفكير النقدي.

هل يمكن أن نكون على استعداد لتحقيق التوازن المثالي بين قوة التكنولوجيا والتطوير الشامل لقدرات طلابنا؟

هذا هو السؤال الذي يجب أن نلقي الضوء عليه.