التعليم كحارس لموازنة القيم الإنسانية في عصر الروبوتات:

يتعين على نظام التعليم العالمي اليوم أن يتجاوز تقديم المعارف التقليدية؛ فهو مطالب بتنشئة جيل قادر على فهم وتعزيز العلاقات الصحية بين الابتكارات التكنولوجية وقيمه الأخلاقية والإنسانية.

ليس دور التعليم مجرد نقل المهارات العملية للتفاعل مع ذكاء اصطناعي متطور وصناعات أدوية ذات طموحات الربحية العملاقة، بل لتوجيه هؤلاء الجهات الفاعلين لفهم وجودهما ضمن بيئة اجتماعية وبيئية سلمية.

يجب تدريس البرمجة وتطبيقات الذكاء الاصطناعي جنباً إلى جانب الأعراف الأخلاقية والقانون الدولية لحفظ حقوق جميع الكائنات الحية وضمان عدم تحويل هذه الآلات إلى بؤر لصراع طبقي جديد أو تجويع البيئة بسبب البحث غير المسؤول عن المكاسب المالية.

وفي مجال صناعة الدواء أيضاً，教育应教导 طلابنا أهمية الوصول الشامل للجميع وليس الهدف الوحيد هو زيادة رأس المال لشركات معينة؛ فالطب لا ينفصل عن جوهره الخدمي إلا عندما يقع تحت هيمنة المصالح التجارية الخالصة.

لتغذية روح الإبداع لدى تلامذة الغد ، دعونا نساعدهم أيضا على اكتشاف ما يحفزه داخل نفوسهم - إذا كانت الضغوط الخارجية أو هدوء الذات الداخلية .

فإن تعلم كيفية تنسيق الاثنين سيسمح لهم بعيش حياة غنية متوازنة بما يكفي لإنتاج افكار تحترم مستقبل الانسانيه .