• صاحب المنشور: السوسي الزياتي
  
  ملخص النقاش:
  تناولت المحادثة نقاشاً متعمقاً حول تأثير التعليم الرقمي على الهوية الثقافية في ظل انتشار الذكاء الاصطناعي. أعرب عبد الإله بن عبد الله عن رؤية تستغل قدرة الذكاء الاصطناعي في تصميم مناهج تعليمية رقمية تجمع بين المهارات التقنية والمعرفة الثقافية المحلية، مما يمكّن الطلاب من التعامل مع العالم الرقمي المتغير مع الاحتفاظ بثقافتهم وهويتهم. وكان رد فعل عبد الإله يشدد على ضرورة الحذر من الاعتماد الكلي على الوسائل الرقمية لنقل القيم الثقافية والدينية، مؤكداً أهمية الاستمرار في التواصل الشخصي للحفاظ على الجوانب الإنسانية للعاطفة والتعلم.

داوود الزناتي أبدى تأييده لاستخدام الذكاء الاصطناعي لتأدية هذه المهمة الصعبة وهو دمج التعليم الرقمي بالهوية الثقافية. ولكنه حذّر كذلك من أن رسائل القيم الثقافية قد تفقد معناها إذا لم تُ переда بشكل مباشر وشخصي. واقترح التوصل إلى توازن يسمح بتطبيق التكنولوجيا كوسيلة داعمة لفهم تلك القيم بدلاً من كونها البد