يتناول هذا الحوار أهمية الحفاظ على خصوصية الأطفال وأخلاقيات استخدام بياناتهم الشخصية أثناء دمج تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في التعليم. يشير البعض إلى أن هذه التكنولوجيا قد تقدم أدوات مفيدة مثل التخصيص وتحليل البيانات، بينما يُشدد الآخرون على الدور الحيوي للمعلم البشري في بناء بيئات تعليمية مُحفزة وعاطفية وداعمة. كما تمت مناقشة كيف يمكن لـ"الذكاء الاصطناعي" أن يساهم كأداة داعمة للحفاظ على حقوق الخصوصية الأخلاقية للطلاب. بالإضافة إلى ذلك، تم طرح فكرة أن "الذكاء الاصطناعي" قد يساعد المعلمين على تقديم دعم أفضل ويزيد من فعالية عملهم، لكن دون أن يستبدل دوره الرئيسي كمعلمين بشريين.