• صاحب المنشور: ضحى بن موسى
  
  ملخص النقاش:
  تُعد هذه المحادثة نقاشًا ثريّاً حول العلاقة بين التعليم والإبداع والتنمية المجتمعية الشاملة والمستدامة. فقد اتفق المشاركون الكرام - وهم: عفاف بن شريف وصادق القروي وبيان اللمتوني وعلياء بن شقرون – على ضرورة توفير بيئة ملائمة تدعم الإبداع والابتكار كمفتاح رئيسي لتحقيق تطلعات وطنية عالمية المستوى. لكن وجهات نظرهم اختلفت فيما يتعلق بكيفية بلوغ تلك الغاية المثلى وكيفية مواجهة العقبات المختلفة.

بدأت عفاف بن شريف بتأييد فكرة صديقتها "صادق"، حيث أكدت أهمية خلق بيئة خصبة للإبداع تتطلب جهدا مزدوجا لمعالجة نقص الموارد البشرية والبنى التحتية وضعف جودة التدريس. وأضافت أيضاً أنه رغم الجهود الحكومية ومنظمات المجتمع المدني، فإن جوهر المسألة يكمن في الحاجة الملحة لإجراء إصلاحات اجتماعية وثقافية جذرية لضمان تكافؤ الفرص أمام الجميع للحصول على تعليم عالي النوعية بغض النظر عن خلفيتهم الاجتماعية والجغرافية.

ومن جانبه أشار صادق القروي إلى الدور الحيوي الذي ينبغي أن تلعبه البرامج التربوية الفاعلة بالإضافة لتوفير المناخ العام الداعم للابتكارات والفنون وغيرها لأجل إرساء أسس سامية للمواطنين الواعديين الذين سيضعون بصمة مشرفة لمستقبل وطنهم العزيز. كما ذكر بأن السلطات التنفيذية وكذلك مؤسسات الأعمال الخيرية لديها مهام جسيمة للعب دورٍ بارز نحو تقدم البلاد اجتماعياً، ولكنه شدد كذلك على كون التحولات الذهنية والمعتقدات هي أكبر عقبة أمام تطور بلاده حالياَ.

وأوضحت بيان اللمتوني بأنه بينما يعد التعليم عاملا مؤثراً للغاية لحداثة الوطن العربي الكبير، إلّا إنه لا ينطبق تمام الانطباق على واقع الحال إذ يتوجَّب علينا البدء بعملِنا بلا انتظار لحدوث تغيير شامل بالنظام الاجتماعي والديني قبل الإنطلاقات العملية الأولى لبناء مدارس حديثة ومدرسيها ذوو خبرة عالية. وقد اقترحت بيان دعم القطاعات العام والخاص سوياً بتحمل مسؤولياته تجاه تطوير المرافق التربوية وزيادة عدد المدرِّسون الماهرين. وختمت قائلةً: «إن عملية التحول الثقافي ستحدث بالتوازي مع انتشار المعلومات والنشر العلمي».

وعقب البيان السابق أجاب الصديقان بأن مدركاتهما صحيحة جزئيا فقط لأن التركيز فقط على أحد عناصر المعادلة سينتج عنه نتائج عكسية ويوسع الهوة الطبقية أكثر فأكثر. ولذلك اقترح عليّاء بن شقرون نظرة شموليّة للنظام الاقتصادي والسياسي الحالي حتى يتمكن الخريجون الجامعون من شغل وظائف لائقة تناسب مستوى معرفتهم وخلفيّتهم الاجتماعية والخروج بحلول مبتكره. وقال أيضا بان الاستقرار السياسي والعطاءات المالية هي الأخرى عوامل فعالة بجانب التعليم لخلق مجتمع مزدهر قادرٌ على صنع مستقبل زاهر للأجيال المقبلة.

وفي الخلاصة النهائية لهذا النقاش القيَم, يتضح لنا