- صاحب المنشور: دليلة بن الشيخ
ملخص النقاش:تناقشت المجموعة حول الدور الحيوي للتكنولوجيا في التعليم الحديث ومدى مساهمتها الفعالة في تطوير المناهج الدراسية وتعزيز تعلم الطلاب.
- أكدت سندس بن العابد على ضرورة التركيز على تنمية مهارات إدارة الوقت لدى الطلبة وتقليل الاعتماد الكلاسيكي الخارجي التقليدي. كما شددت أيضًا على الجانب العاطفي والبشرى كعوامل جوهرية تفوق الاختراعات العلمية مهما تقدمت.
- من جهته وافق علوان الصقلي مع سندس بشأن عدم إمكانية استبدال العنصر البشري والتدريس التقليدي بمزايا الذكاء الصناعي رغم فاعليته وقدراته المتزايدة. ورأى أنه ينبغي الوصول لحلول وسطية تجمع بين مزايا كلا المجالين للحصول على أفضل النتائج التربوية.
- وفي نفس السياق أكد حميد بن عيسى رأيه بتأييد وجهة نظر سابقيه موضحا مدى أهميتهما سواء كانت أدوات رقمية أم علاقات بشرية مباشرة داخل نطاق المؤسسات الأكاديمية المختلفة.
- وختمت دوجة الصالحي المناظرة بتقديم منظور مختلف حيث لم ترَ تناقضا بين استخدامات الذكاء الصناعي والتفاعل الشخصي للمعلمين طلبة؛ إذ يمكن لهذا النوع الجديد من الروبوتات توفير خبرات فريدة وشخصية لكل طالب حسب احتياجاته الخاصة وهو الأمر غير ممكن عادة ضمن القاعات الصفوف العامة الضيقة. ودعت لإيجاد طرق مبتكرة للاستخدام المكثف لهذه الطاقات الجديدة جنبا إلي جنب بدون إسراف ولا تقصير بحقوق الطرف الآخر الأساسي والذي شكل أساس نجاحنا الحالي وهو الإنسان نفسه!
وهبي المنصوري
0 Blog posts
