• صاحب المنشور: صبا التونسي
  
  ملخص النقاش:
  

تدور المحادثة حول موضوع الاستعمار المعرفي وكيفية تأثير الجامعات الغربية والشركات التكنولوجية على تشكيل المعرفة وتوجيهها. يبدأ النقاش بمساهمة عزة البوعناني التي تشير إلى أن الاستعمار المعرفي ليس مجرد نظرية مؤامرة، بل واقع مُعاش. تتحدث عن كيفية تصدير الجامعات الغربية لمناهجها كـ"معرفة عالمية" بينما تُهمّش الروايات المحلية، وكيف تُصمّم الشركات التكنولوجية خوارزمياتها لتُشبع الفضول دون أن تُحفّز التفكير النقدي.

تُوضّح عزة أن المشكلة ليست في المعرفة ذاتها، بل في احتكار أدوات إنتاجها وتوجيهها لخدمة مصالح محددة. تجادل بأن التعليم الحر ليس ترفًا، بل ضرورة وجودية، وأنه إما أن نعيد تعريف المعرفة كسلاح تحرير، أو نستسلم لأن نكون مجرد مستهلكين لرواية الآخرين.

يتدخل رضا بن ساسي بتعليقين متتاليين. في الأول، يعترف بأن تحليل عزة ممتاز، لكنه يقترح أنه من الضروري النظ