تمت مناقشة موضوع دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم الإسلامي بين مجموعة من الخبراء خلال المحادثة. بدء الحديث بتساؤلات حول ضمان عدم تحريف المبادئ الإسلامية عند استخدام هذه التقنية الجديدة. حيث عبرت "نور الهدى التونسي" عن مخاوفها وقالت: "هل ستستطيع تقنية مثل الذكاء الاصطناعي فهم وتعزيز روح الإسلام بنفس الطريقة التي يقوم بها الإنسان المدرب على الفقه والشريعة؟". بينما أكدت "شهد المنور" وأبرار الكتاني"، على الجانب الآخر، بأن الذكاء الاصطناعي ليس بديلاً للمدرسين ولكنه أداة مساعدة لهم ويمكن استخدامه لتوسيع نطاق التعليم الإسلامي. وافق "وسام القروي" مع هذا الرأي موضحاً أن التركيز ينبغي أن يكون على الاستخدام الصحيح للتكنولوجيا داخل السياق الديني والثقافي الملائم. وفي نهاية النقاش شدد الجميع على أهمية وجود رقابة بشرية لمنع انتشار المعلومات الخاطئة والحفاظ على القيم الدينية الأصيلة. وبالتالي فإن الخلاصة الرئيسية لهذا اللقاء تتمثل في ضرورة تبني توازن مدروس بين فوائد الذكاء الاصطناعي واحترام الثوابت والقيم المرتبطة بالدين الإسلامي عند دمجهما سويا في مجال التربية والتعليم.