• صاحب المنشور: عبد الواحد المزابي
  
  ملخص النقاش:
  تتناول هذه المحادثة الهامة رؤية متكاملة للتقدم العلمي تتعدى حدود الإنجازات الرقمية والإحصائية. يرى المحاورون مجتمعين أن الابتكارات العلمية ليست غاية بحد ذاتها، وإنما هي أدوات لتحسين الحياة الإنسانية والحفاظ على كوكب الأرض. يؤكد جميع المتحدثين حاجتهم الملحة لإعادة تعريف دور العلماء كمهندسين اجتماعيين يتحملون مسئوليات أخلاقية وإنسانية تجاه العالم الذي يستهدفونه.

يشدد "عبد الرحيم بن الأزرق" في بداية نقاشه على أهمية وجود "هيئة علمية مستقلة"، ولكنه يوضح أيضًا أنها خطوة غير كافية. ويؤكد الجميع أنه يتوجب إجراء ثورة حقيقية في نظامَيْ التعليم والعلم نفسه؛ وذلك عبر دمج المسؤولية البيئية والأخلاق الاجتماعية ضمن كافة المساقات الأكاديمية. وبالتالي، ستصبح مساهمات الباحثين موجهة لصالح المجتمع ولا تعوق تقدمه.

كما يقترح البعض مثل "مجولين العلوي" و"نذير المزابي"، التركيز منذ سنوات مبكرة من الدراسة على الربط الاستراتيجي والمباشر بين الاكتشافات العلمية ومبادئ الصداقة البيئية والتفاعلات الإيجابية مع المجتمع. وهذا يعني تعديل المناهج التعليمية لتضمن محتوى خاصًا بالقضايا الاجتماعية والبيئية حتى في التعليم الأولي. وكذا الأمر بالنسبة للأستاذ "عمران الحمودي" الذي يرغب باستحداث تغييرات جذرية داخل المنظومة التربوية بهدف ترسيخ حس المسؤولية والسلوك الصحي لدى learners .

وفي النهاية، توصل الفريق البرلماني لقرار مشترك وهو تطوير برنامج شامل يأخذ بعين الاعتبار الجانبين العملي-الأخلاقي والجانب المعرفي التقليدي للمادة العلمية. ومن ثم، سيكون بوسع الجيل الجديد من المهندسين والعلماء حمل راية النهضة المستدامة بسواعد وطنية خالصة!