- صاحب المنشور: رضوى البلغيتي

- رابط النقاش: https://www.fikran.com/post/811
يبدأ النقاش حول ضرورة إعادة تعريف المنهج التعليمي الحالي الذي يركز على الطاعة والتركيز على "الحرية" كمفهوم مطلق. يسرى الشريف تُطرح فكرة إعادة تعريف الحرية بحيث تشمل المساءلة، التفهم العميق للآخر، ومهارات حل المشكلات في مجتمع متغير بسرعة. تُؤيد رغدة البلغيتي وجهة نظر يسرى، مؤكدة أن الحرية تتطلب مسؤولية ووعي بالتزام بمعرفة الآخرين. يناقش المشاركون فكرة التأثيرات الخارجية على التعليم، حيث يطرح وداد التونسي دور الأنشطة اللعبية والتعاونية في سن مبكرة في بناء الطالب الأكثر استعدادًا للتعاون وتبادل المعلومات. تقترح رنا بن شعبان ضرورة أن يكون النظام التعليمي قائمًا على الفهم العميق للآخر دون حدود أو ضوابط، مع تجنب قيم التقييم المجردة للمتعلمين.