• صاحب المنشور: أنيسة الموريتاني
  
  ملخص النقاش:
  

  تناولت المحادثة الأساسية حول تمويل التعليم العالي والتعليم الرقمي، مع التركيز على كيفية الجمع بين مزايا التمويل العام والاستثمارات الخاصة لتوفير تعليم عالي الجودة ومبتكر. كما أشارت إلى أهمية الحفاظ على القيم الاجتماعية والفردية خلال الانتقال نحو التعلم الرقمي.

أبرزت أنيسة الموريتاني أهمية إنشاء "جامعات رقمية افتراضية" التي قد توفر فرصة للطلاب من جميع أنحاء العالم للتفاعل عبر الإنترنت والتغلب على تحديات الوصول الجغرافي. وأكدت على ضرورة تبني بروتوكولات سلامة وقوانين تحافظ على حقوق الطالب وحرمته الشخصية.

عبد الجليل الشاوي دعم هذه الفكرة، مشيرًا إلى أن دمج التمويل العام مع الاستثمار الخاص في التعليم العالي يمكن أن يدعم تطوير البنية الأساسية التقنية اللازمة للتعليم الرقمي ويضمن استدامتها. كما أشار إلى أهمية الحفاظ على القيم الاجتماعية والفردية خلال الانتقال نحو التعلم الرقمي.

من جهة أخرى، عبر مصطفى الفاسي عن شكوكه حول قدرة الجامعات الرقمية الافتراضية على تقديم تجربة تفاعل بشري حقيقي، مشيرًا إلى أن التعليم ليس مجرد معرفة، بل هو أيضًا بناء شخصية ومهارات اجتماعية.

رد عبد الكبير بن موسى ونجيب الكيلاني على مصطفى الفاسي، مؤكدين أن التكنولوجيا الحديثة تتيح لنا