• صاحب المنشور: أنيسة الشرقاوي
  
  ملخص النقاش:
  بدأ النقاش حول دمج الذكاء الاصطناعي في البرامج الجامعية بمشاركة مصطفى الصقلي والبلغيتي بن عبد الله. يؤكد كلٌ منهما على أهمية هذا الدمج ولكن بشرط تحقيق توازن بين القدرة التقنية والشخصانية الأخلاقية. يرى مصطفى أنه يجب توجيه الطلاب ليكونوا روادا ثقات وأخلاقيين في مجالاتهم، مما يحافظ على المصلحة العامة ويضمن إسهامهم الإيجابي في المجتمع. وبالتالي فإن الهدف ليس فقط تطوير مهارات تقنية متقدمة، بل أيضاً تقديم منظور شامل يشمل الجانبين الإنساني والأخلاقي. البلغيتي بن عبد الله يدعم هذه الرؤية، مشدداً على ضرورة بناء جيل يتمتع بحضور قوي في المجال العلمي مع قدرته على خلق تأثير إيجابي مستدام. ويتماشى هذا النهج مع الاحتياجات الحديثة ومتطلبات المستقبل التي تشهد توسعا كبيرا في استخدام تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي.

وفي النهاية، اتفق الطرفان على أن نجاح عملية دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم يكمن في الخلق المشترك للقيمة المعرفية والأخلاقية، وهي خطوة حيوية تمكن الأفراد من التعامل بكفاءة مع العالم المعاصر الأكثر ارتباطا بالتكنولوجيا.