هل يمكننا تحقيق التوازن بين "جرأة الدمار" المطلوبة لتحديث التعليم في العصر الرقمي وبين الحاجة إلى بناء نظم تعليمية قوية ومتينة؟
ما إذا كان الإفراط في التركيز على تدمير القديم، وخاصة بناءً على فكرة أن "المنصة الرقمية" هي الحل الوحيد، قد يؤدي إلى فقدان القيم الأساسية للتعلم مثل التفاعل البشري، التفكير النقدي والابتكار الحقيقي؟