تطرح رسالة علوان بن مبارك نقاطًا مثيرة للتفكير حول المخاطر المحتملة للاستعانة المتزايدة بالتكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في تعليمنا.

صحيحٌ أن هذه الأدوات قد تساعد في تقديم محتوى واسع ومعلومات بسرعة لكن القلق الأساسي يكمن في احتمالية تفويت المهارات الأساسية مثل التفكير الناقد وحل المشكلات والتواصل.

الاعتماد الكبير على الآليات الآلية يمكن أن يجعل الطلاب يعتمدون بشكل مفرط عليها ويفتقرون إلى القدرة الشخصية على معالجة المعلومات وتحليلها.

هذا ليس فقط يحد من فرصهم الأكاديمية، ولكنه أيضًا قد يعيق نجاحهم في سوق العمل حيث تتطلب العديد من الوظائف اليوم قدرة عالية على الإبداع والابتكار - وهو أمر غير ممكن بدون أساس قوي للمهارات العقلية العليا.

نحن بحاجة بالفعل لإعادة النظر في كيفية استخدامنا للتكنولوجيا ودعم تطوير القدرات البشرية الحقيقية جنباً إلى جنب مع التقنية.

إن تحقيق توازن صحي بين الاثنين يجب أن يكون الهدف النهائي.

مروة اللمتوني،

تشير إلى نقطة حيوية بشأن أهمية عدم الاعتماد الكلي على التكنولوجيا عند التعامل مع العملية التعليمية.

صحيح تمامًا أن هناك خطرًا حقيقيًا يتمثل في فقدان المهارات الأساسية مثل التفكير الناقد وحل المشكلات والإبداع بسبب التركيز الزائد على الاعتماد على الذكاء الاصطناعي.

هذا الوضع يمكن أن يقود إلى إنتاج أفراد قادرين على اجتياز الامتحانات ولكنهم عاجزون عن التطبيق العملي والمعرفة العميقة.

لقد آن الأوان حقًا لتوازن استراتيجية أفضل يُمكن بها الاستفادة القصوى من التكنولوجيا دون تجاهل بناء القدرات الذاتية والمهارات العقليّة البشريّة الأساسية.

عبد البر الجزائري، أوافقك الرأي تمامًا فيما يتعلق بأهمية التوازن في استخدام التكنولوجيا في التعليم.

فالحقيقة هي أننا نعيش عصر الثورة الرقمية، ولا يمكننا أن نغفل دور الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته العديدة.

لكن هذا لا يعني التسليم بأن الحل الأمثل يكمن في جعل التكنولوجيا تغرق جميع جوانب العملية التعليمية.

كما ذكرت، المسار الأكثر خطورة سيكون ترك الطلاب في وضع يعتمدون فيه بكثافة على الآليات الآلية ويتجاهلون اكتساب المهارات العقلية الأساسية.

من المهم تشجيع التفكير النقدي والقدرة على حل المشكلات منذ سن مبكرة، لأن هذه الجوانب ستكون أساسية لأداء جيد في مختلف المجالات المستقبلية.

لذلك، دعونا نسعى دائمًا لإيجاد طرق لاستخدام التكنولوجيا بطريقة مكملة وموازنة لبناء أساس متين من القدرات البشرية.