## هل نحن نسير نحو واقع افتراضي يخنق الإبداع الإنساني؟
النظرية الرائجة حول تزاوج التكنولوجيا والتعليم قد تتخطى حدود التحسن النوعي؛ فقد تصبح سلاح ذو حدين سرعان ما يحرم المجتمع من روح التفكير الحر والإبداعي.
رغم فوائد أدوات الإنترنت، الذكاء الاصطناعي، والواقع الافتراضي الواضحة في تقديم محتوى وتعليم متعدد الوسائط، إلا أنها تهدد بخنق القدرة البشرية الطبيعية على الخيال والاستبطان.
ماذا لو تحول الطلاب إلى متلقين سلبيين لمحتوى تم صنعه لهم بالقوة المعرفية للقراءات الذاتية والاستنتاجات الشخصية؟
هل سنرى يومًا مدارسً بلا مكتبات، طلاب بلا كتب ورقية، ومعلمين بلا مرونة ذهنية لاستيعاب الأسئلة الغير منتظمة أم المبتكرة؟
واضحٌ أن التكنولوجيا تضمن سهولة وصول الجميع للمعلومة ولكن ليس التأثير العمودي لها على العقول.
دعونا نتساءل جميعًا: هل يمكننا حقًا التهام البرمجيات بدلًا من تغذية عقولنا ببذور البحث والفكر النقدي؟

#تحقيق