هذه قصيدة عن موضوع دور الشعر والعلم في التغيير الاجتماعي والسياسي بأسلوب الشاعر محمود سامي البارودي من العصر الحديث على البحر البسيط بقافية م.

| | |

| ------------- | -------------- |

| بِقُوَّةِ الْعِلْمِ تَقْوَى شَوْكَةُ الْأُمَمِ | فَالْحُكْمُ فِي الدَّهْرِ مَنْسُوبٌ إِلَى الْقَلَمِ |

| كَمْ بَيْنَ مَا تَلْفِظُ الْأَسْيَافُ مِنْ عَلَقٍ | وَبَيْنَ مَا تَنْفُثُ الْأَقْلَامُ مِنْ حِكَمِ |

| وَالْعِلْمُ إِنْ لَمْ يَكُنْ لِلْمَرْءِ مُنْتَبِهُهْ | فَلَيْسَ يَنْفَعُهُ عِلْمٌ وَلَا فَهْمُ |

| لَا يَعْرِفُ الْفَضْلَ إِلَاَّ مَنْ لَهُ بَصَرٌ | وَلَا يَرَى الْجَهْلَ إِلَاَّ مَنْ لَهُ حُلُمُ |

| مَنْ كَانَ ذَا لُبٍّ فَمَعْرُوفٍ مَكَارِمُهُ | يُنْمَى إِلَيْهِ وَمِنْ لُؤْمٍ فَلَا يَرِمِ |

| أَمَّا السِّيَاسَةُ فَقَدْ شَاعَتْ مَآثِرُهَا | فِي النَّاسِ شَرْقًا وَغَرْبًا فَهْيَ كَالنَّمِ |

| إِذَا اِنتَضَيْتَ لَهَا سَيْفًا رَأَيْتَ بِهِ | غِمْدًا يُصَانُ بِهِ الْإِسْلَامُ مِنْ أَمَمِ |

| حَتَّى مَتَى وَإِلَى كَمْ نَحْنُ نَرْعَوِي | نَلْهُو وَنَلْعَبُ بِالْأَلْبَابِ وَالنِّعَمِ |

| يَا ابْنَ الْأَكَارِمِ لَا تَغْتَرِرْ بِظَاهِرِهِمْ | فَإِنَّ بَاطِنَهُمْ يُغْنِيكَ عَنْ كَتَمِ |

| وَاعْلَمْ بِأَنَّكَ مَهْمَا اسْتَنْطَقَتْ قَلَمًا | تَخْشَى عَلَيْكَ صُرُوفُ الدَّهْرِ وَالْهِمَمِ |

| لَوْ كُنْتَ تَعْلَمُ مَا تَأْتِي وَمَا تَذَرٌ | لَقُلْتُ هَذَا لِسَانُ الْمَرْءِ ذُو الْفَهِمِ |

#يعكس #علي #نسعى #يوفر #وفق

في عالم اليوم الرقمي، يواجه الآباء والأمهات تحديات جديدة في تربية أطفالهم.

بينما توفر التكنولوجيا أدوات مفيدة، إلا أن الاعتماد المفرط عليها قد يؤثر سلبًا على التفاعل الإنساني الطبيعي بين الأم والطفل.

يجب أن نجد توازنًا بين استخدام التكنولوجيا في التربية والحفاظ على القيم التقليدية التي تعزز التواصل الحقيقي والتفاعل المباشر.

هذا التوازن ضروري لضمان نمو صحي للأطفال في عالم يتغير بسرعة.

#الطبيعية #يجسد #مثيرة #تأتي

هل يمكن أن تكون التعليمات التي تُستخدم في المدارس هي التي تُبرمج المعتقدات الدينية والسياسية للطلاب؟

#عصر #يكونان

وسائل التواصل الاجتماعي تلعب دور الضابط الأخلاقي الجديد، وهي بحاجة لمنظومة قانونية وأخلاقية تحكمها.

هذه المنصات الرقمية لها تأثير يصنع التاريخ ويُشكل الآراء، لكنها تخضع لشروط خدمة فضفاضة وغير واضحة تحت سيطرة شركات خاصة.

نحن بحاجة إلى نظام قانوني واضح يحمي خصوصيتنا وينظم كيفية جمع واستخدام بياناتنا.

إن عدم وجود تنظيم صارم يعني أن الشائعات والكراهية والإساءة هي جزء طبيعي من المشهد الرقمي اليوم، ونحن جميعًا ندفع ثمن ذلك.

هل نوافق أن الوقت حان لتحويل وسائل التواصل الاجتماعي إلى مؤسسات مسؤولة؟

#الثقة #دقتها #أخرى

الذكاء الاصطناعي والتعليم: هل يمكنه تعزيز التفاعل العاطفي في الصفوف الدراسية؟

بينما يتم التركيز على قدرة الذكاء الاصطناعي على استبدال المعلمين أو مساعدتهم، يبقى السؤال: هل يمكن للذكاء الاصطناعي أن يتطور ليقدم دعمًا عاطفيًا أكثر فعالية للطلاب؟

بدلاً من محاولة استبدال المعلمين، يمكن للذكاء الاصطناعي أن يعزز التفاعل العاطفي بين الطلاب والمعلمين.

على سبيل المثال، يمكن تطوير أنظمة ذكاء اصطناعي تساعد المعلمين في فهم الحالة العاطفية للطلاب وتقديم النصائح حول كيفية التعامل معها.

هذا يمكن أن يخلق بيئة تعليمية أكثر دعمًا وفعالية، حيث يتم تقديم الدعم العاطفي بشكل أفضل وأكثر ت