سنحاول هنا ربط حبلٍ بين ثلاث خيوط متباعدة الظاهر أنها لا تشترك بشيء مشترك فيما بينها إلا إذا نزلنا قليلا لعمق العلاقة الجوهرية لكل منها بالساعة وبالزمن الذي تسجل أفعاله وحركاتها ونحن منهكوا خلف صفحات تاريخه!

هل لاحظتم التشابه الرمزي العميق بين مفهوم الوقت (الساعة) وبين الأدوات المستخدمة للحفاظ عليها وتوثيقها؟

إن النحل حين يقوم بصنع أقراصه السداسية المذهلة داخل الخلية فهو يستخدم نظام قياس زاوية ثابت ودقيق للغاية وهو نفس النظام الذي اتبعه أهل بغداد عندما صنعوا أفضل ساعاتهم الكوكبية وأشهرها ساعة قطربغا التي كانت تزن حوالي سبعة أطنان وكانت عبارة عن هيكل خشبي كبير به العديد من التروس والمفاتيح الدوارة وكان يتم تشغيلها بواسطة نوع خاص من الآلات الموسيقية القديمة المعروفة باسم الربابة.

وفي كلا الحالتين سواء كان الأمر يتعلق بساعات بشرية أو ساعاتي نحل فعليك بالتركيز لأنه ليس هناك مجال للخطأ لأن كلاهما يعمل وفق قوانين رياضية صارمة ومعايير عالية جدا للدقة.

نعم فالأمثلة كثيرة بدء باستعمال الزيتون كمصدر غذاء مخزن منذ آلاف السنوات وحتى اختراع الآليات المختلفة عبر القرون لتتبع مرور الوقت بدقة متناهية.

.

.

كلها تدعو للإيمان بقدرتنا البشرية الفريدة لاستيعاب الطبيعة واستلهام قوانينها ووضع نظريات عملية تستغل تلك القوانين بما ينفع الإنسانية ويطور حضارتها ويعمق فهمها لمعنى وجودها وهدفها في هذا الكون الواسع.

لقد منح الله عز وجل لبني آدم الكثير من صفاته وصفاته لكن تبقى موهبة الخلق والإبتكار هي الأكثر فريدة وتميزا بين جميع المواهب الأخرى التي أكرم بها هذا النوع البشري الرائع.

فقد زودتهم بعقول فضولية تبحث دوما عما هو غير معروف ولم تعطيه مقاييس ثابتة لما يعتبر عظيما وما ليس كذلك بل جعل مساحة الحرية واسعة ليحددوا هم حدود انجازاتهم الخاصة وليضعوا نصب أعينهم هدفا ساميا يسعون إليه بلا ملل ولا كلل.

وهكذا يأخذنا أحد أبرز لاعبي كرة القدم العربية الجزائرية الأصل رايس مبولحي والذي مر بتجربة حياة مليئة بالمشاعر المختلطة أثناء فترة لعبه لأحد أشهر فرق العالم الإسباني ريال مدريد والذي انتقل بعدها لرياض مالقا وغيرها لينتج عنه لاعب ناجح ذو خبرة كبيرة وشخصية مميزة اكتسبتها نتيجة صموده وصبره أمام صعوبات عديدة واجهته خلال مشواره الطويل مما جعله يقدر نجاحاته أكثر ويتعلم درسا مهما وهو ضرورة المثابره والثقه بالنفس

هل التكنولوجيا تعزز التعليم أم تدمره؟

هذه هي الأسئلة التي تثيرها التكنولوجيا في التعليم.

بينما تقدم التكنولوجيا وسائل جديدة للتواصل والتعلم، إلا أنها تخلق أيضًا فجوات عميقة بين الطلاب من خلال التفاوت الرقمي.

الأجهزة الإلكترونية تعزز التعلم الذاتي، لكنها تقلل من التفاعل البشري المباشر، مما يؤدي إلى انعزال اجتماعي.

هل نحن نستبدل التعلم الإنساني بالآلات؟

هذه هي الإشكالية التي تثيرها التكنولوجيا في التعليم.

بينما يمكن أن تكون التكنولوجيا أداة تعزيزية، إلا أن هناك مخاطر كبيرة في الاستغناء عن التعليم التقليدي.

ما هو دور التكنولوجيا في تعزيز التعليم؟

هل هي مجرد أداة أو بديل؟

هذه هي الأسئلة التي يجب أن نطرحها.

هل نحن مستعدون حقًا لقبول عواقب اختراع الذكاء الاصطناعي؟

هذا هو التحدي الذي يثيره الذكاء الاصطناعي.

بينما يمكن أن يكون الذكاء الاصطناعي أداة قوية في العديد من مجالات التنمية المستدامة، إلا أن هناك مخاطر كبيرة في السماح للآلة بأن تفوق البشر.

ما هو دورنا في الإبقاء على الذكاء الاصطناعي تحت سيطرتنا؟

هذه هي الأسئلة التي يجب أن نطرحها.

هل يمكن للذكاء الاصطناعي أن يساهم في تحقيق العدالة الاجتماعية والديمقراطية؟

هذا هو التحدي الذي يثيره الذكاء الاصطناعي.

بينما يمكن أن يكون الذكاء الاصطناعي أداة قوية في تعزيز العديد من جوانب التنمية المستدامة، إلا أن هناك مخاطر كبيرة في تجاهل الجانب الاجتماعي والاقتصادي لهذا التطبيق الواسع.

ما هو دورنا في معالجتها بحذر شديد لضمان عودتنا بالنعم كاملة دون ظلم أحد؟

هذه هي الأسئلة التي يجب أن نطرحها.

هل يمكن للتكنولوجيا أن تعزز التعليم أم تدمره؟

هذه هي الأسئلة التي تثيرها التكنولوجيا في التعليم.

بينما يمكن أن تكون التكنولوجيا أداة قوية في تعزيز التعليم، إلا أن هناك مخاطر كبيرة في الاستغناء عن التعليم التقليدي.

ما هو دور التكنولوجيا في تعزيز التعليم؟

هل هي مجرد أداة أو بديل؟

هذه هي الأسئلة التي يجب أن نطرحها.

#فقرا #تكرار

🔹 الذكاء الاصطناعي في التعليم: بين التخصص والتحديات

الذكاء الاصطناعي يفتح آفاقًا جديدة في التعليم من خلال تخصيص الدروس وتقديم اختبارات ذاتية موثوقة.

ومع ذلك، يجب مراعاة التحديات التي قد تسببت في نزوح وظائف المعلمين.

يجب رؤية هذا التغير كفرصة لتطوير مهارات جديدة للمعلمين.

🔹 التكنولوجيا والقيادة الإسلامية: بين الواقع الافتراضي والتعليم

بدلاً من إعادة كتابة الكتب، يمكن استخدام الواقع الافتراضي لتقديم محتوى تعليمي دينيًا مُثيرًا.

يمكن تطوير عالم افتراضي يركز على القيم الإسلامية، حيث يتفاعل الطلاب مع سيناريوهات حقيقية وتطوير مهاراتهم الأخلاقية.

🔹 المسؤولية الرقمية: بين الحرية والتقدم

مع تطور الذكاء الاصطناعي، يجب التثقيف حول استخدام التكنولوجيا بشكل مسؤول.

يجب فهم الآثار الجانبية المحتملة واستخدامها بشكل يضمن توازنًا بين الربحية الاقتصادية والتقدم الاجتماعي.

أهم أدوات وموضوعات في عالم التقنية والأمن السيبراني

في عالم التكنولوجيا والأمن السيبراني، نواجه تحديات متزايدة كل عام.

إليك بعض الأفكار الرئيسية:

• Binwalk: أداة تحليل ثنائية قوية تقرأ وتحلل الملفات الثنائية وتقدّم رسومات تفصيلية عنها.
  

توفر معلومات حول نوع المعالج وسعة الذاكرة والحجم الكلي للملفات، وتقدّر عدد الأسطر البرمجية داخل الملفات.


تُحلّل توقيعات الملفات المختلفة بما في ذلك الصور والفيديوهات والمستندات المدعومة ببرامج خاصة.


تستطيع اكتشاف وجود شهادات مخفية ومعلومات محورة.


• إحصاءات ومنظورات للأمن السيبراني لعام 2023: - زيادة كبيرة في الخسائر الاقتصادية لجرائم الإنترنت لتبلغ 10.
  

5 ترليون دولار بحلول سنة 2025.


• ارتفاع الإنفاق العالمي على برامج الأمن السيبراني ليصل إلى أكثر من 1.
  

75 تيرا عليان خلال الفترة الواقعة بين الأعوام 2023 - 2025.


• ازدياد الطلب العالمي لوظائف مؤهلة بمجال الأمن السيبراني لتتجاوز ثلاثة ملايين موضع عمل بحلول نهاية العام الحالي.
  
• تهديد Programs فدية بإلحاق خسائر بقيمة 265 مليار دولار أمريكي بنهاية عقدنا الحالي.
  
• حاجة لحماية كم هائل من البيانات قد يصل لعشرين زيبتابايت بحلول حلول خمس سنوات قادمة.
  
• توسُّع قطاع التأمين ضد الهجمات الإلكترونية حيث سترتفع إيراداتها السنوية إلى حوالي 14.
  

8 ألف مليارد دولار أمريكي نحو نهاية العقد المقبل.


-صدور أحكام قضائية بشأن خسارة معظم حالات عمليات بلوكتشين المشفرة والتي سيجري تغريم مرتكبها بمبالغ مالية فلكية بلغ مجموعها ثلاثين مليار دولار.


• تحليل أولي لأهم أحداث الأخبار المحلية والدولية: - الاستشهاد المأساوي للصحفي أحمد منصور في غزة: هذا الحدث يذكّرنا باستمرار الصراع المستمر في الشرق الأوسط وتداعياته الإنسانية المدمرة.
  

يؤكد استهداف الصحفيين بشكل مباشر خلال تغطيتهم للأحداث مدى خطورة الوضع الحالي وكيف أنه لا يهدد سلامة السكان المدنيين فقط ولكن أيضًا حرية الإعلام والتعبير.


إن غياب السلام والاستقرار يعرض حياة الناس وحقوقهم الأساسية للخطر الشديد.


• **دعوة

#رؤى #الهجمات #أفراد

التكنولوجيا والتقدم العلمي: هل هما مفتاح العدالة الاجتماعية أم أدوات الاستبداد الحديث؟

في عالم يتجه نحو التعقيد الرقمي والاستكشاف الفضائي، يصبح من الضروري جداً طرح سؤال كبير: كيف يمكننا ضمان أن هذه الأدوات لا تصبح وسيلة لتوسيع الفوارق بين الناس؟

بينما بعض الأصوات تنادي بأن التكنولوجيا هي الطريق للمساواة، هناك مخاوف مشروعة من أنها قد تعزز النخب الحاكمة وتقوي الأنظمة الاستبدادية.

إن الفضاء الخارجي ليس سوى مثال واحد؛ حيث يبدو أنه قد يتحول إلى ساحة أخرى للصراع والتنافس بدلاً من التعاون والازدهار المشترك.

وفي الوقت نفسه، يتم استخدام البيانات الضخمة والخوارزميات لتحليل سلوك الإنسان واتخاذ القرارات التي تؤثر بشكل مباشر على حياتنا - مما يثير تساؤلات أخلاقية عميقة حول الخصوصية والمساواة والمعرفة.

بالتالي، يجب علينا إعادة النظر في كيفية تصميم وتنفيذ المشاريع العلمية والتكنولوجية بحيث تعمل لصالح الجميع وليس لنخبة قليلة فقط.

إن تحقيق ذلك يتطلب رؤية مشتركة تقوم على الشفافية والحفاظ على الحقوق الأساسية لكل فرد بغض النظر عن خلفيته الاقتصادية أو الثقافية.

فلنتخذ قراراً بأن نستخدم قوة الابتكار لمعالجة القضية الأكثر أهمية والتي تواجه الإنسانية اليوم: خلق عالم أكثر عدلاً ومساواة لجميع سكان الكوكب الأزرق.

#لماذا #الفضائي