كما لو كان الإنسان هو اللاعب الوحيد في ميدان التعليم، فإن دخول الذكاء الاصطناعي كلاعب جديد قد غير قواعد اللعبة.

بينما يرى البعض فيه فرصا لتوسيع آفاق التعلم وتسهيل الوصول إليه، يخشى آخرون من تحويل العملية التعليمية إلى برنامج رقمي خالٍ من الروح البشرية.

لكن هل يمكن الجمع بينهما؟

ربما يكون الحل في اعتماد نموذج هجين حيث يلعب الذكاء الاصطناعي دور المعاون والمرشد، وليس البديل.

تخيل منصات تعليمية مدعومة بالذكاء الاصطناعي تقدم دروساً شخصية وتكيّف المحتوى حسب احتياجات كل طالب، لكن ضمن بيئة صفية مليئة بالحيوية والتعامل الاجتماعي - وهو ما يميز التجربة الإنسانية.

بهذه الطريقة، نعطي الفرصة لكل فرد لاستكشاف عالم المعرفة وفق سرعته الخاصة وفي نفس الوقت نؤكد على أهمية التواصل البشري والتفاعل العاطفي الذي يشكل جزءاً أساسياً من الرحلة التربوية.

وما زلنا نتساءل: كيف يمكن تحقيق هذا التوازن الدقيق بين التقدم العلمي والحفاظ على القيم الإنسانية في عصر الذكاء الاصطناعي؟

هل يمكن أن يكون الدين الإسلامي هو الحل لمشاكل التعليم الرقمي؟

هل يمكن أن يكونHealthtech هو المفتاح لمستقبل الاقتصاد اللبناني؟

هل يمكن للتكنولوجيا أن تعزز أو تضر بالروح الإنسانية في التعليم؟

#عرض #صناعات #العمل #مدينة #البحث

التكامل الرقمي والثورات المعرفية: منظور شامل للمدارس المستدامة

يتوجب على التعليم الثوري المستدام الارتقاء بآفاقه أكثر بتطبيق نهج رقمي جذري.

بينما توفر التكنولوجيات الحديثة فرصًا بلا حدود لتحقيق تعلم مستدام، فهي أيضا تتطلب مراعاة حساسة وثاقبة للنظام البيئي العالمي.

إحدى الاستراتيجيات البارزة هي دمج "التعلم البرمائي"، حيث يستلهم التعليم أسلوب التطور والتكيّف لدى البرمائيات.

هذا يشجع طلاب القرن الواحد والعشرين على البحث والاختبار واستكشاف حلول مبتكرة لمشاكل مثل تغير المناخ والإنتاج غير المستدام.

لكن، كما هو الحال مع أي ثورة معرفية، تبرز ضرورة احترام الأعراف الدينية والقوانين الأخلاقية.

يُشدد الدين الإسلامي بشكل خاص على مسؤولية الإنسان حيال الكون والحفاظ عليه؛ لذلك، يعتبر دمج المفاهيم الإسلامية داخل منهج التعليم أمر حيوي.

ومن المهم التنسيق بين المؤسسات الأكاديمية والدوائر الحكومية لوضع سياسة تكنولوجية موثوق بها.

ويُستحب أن تأخذ هذه السياسة بالحسبان أهمية تنمية مهارات الأطفال المعنوية بالإضافة إلى القدرات التقنية الحديثة.

بهذه الطريقة نضمن تهيئة جيل من الناشطين المحترفين الذين يفهمون العلاقة بين الحياة البشرية والكائنات الأخرى, ويلتزمون بدور فعال في صنع القرارات التي تؤثر عليها.

#مردود #الاكتفاء