بين الحرب والسلام، نرى وجهَين مختلفين للمغرب؛ أولاً، نتعامل مع المفاوضات المعقدة لحل قضية الرهائن، حيث يقترح اتفاق ثلاثي شامل يشمل الحرية للفلسطينيين مقابل إعادةrelease للرهائن الإسرائيليين بما في ذلك الأطفال.

هذه العملية تستوجب التحقق من الأسماء وتتطلب صبراً ومفاوضات دقيقة.

وفي الجانب الآخر، يوجد تأكيدٌ جديد لفخر الشعب المغربي بشبابه خلال كأس العالم، الذين أظهروا رجولةً أصيلةً ومتسامحةً حتى أمام تحديات الرياضة العالمية.

هؤلاء هم الوجه الحقيقي للمغرب، رمز للأمل والتقدم.

إنهم يعكسون الجينات القيمة للرجولة والإخلاص والثقافة الإسلامية، مما يساهم في بناء صورة مغربية مشرقة بعيدة عن المشاهد الضيقة والأحاديث غير المحترمة.

أما الجزء الفلكي من المعلومات، فهو رحلة مثيرة عبر علم الأبراج.

يبدو أنه هناك رابط غامض بين تاريخ الميلاد وكوكبة الشخص في الرسم البياني الشهير (الخريطة).

وفقًا لهذا الاعتقاد الشعبي، فإن اليوم الذي ولدت فيه قد يكون مرتبطًا بكوكباً خاصاً يؤثر على خصائص شخصيتك وسلوكك.

يمكن استخدام هذا العلم كمصدر للإرشاد الروحي والفهم الذاتي.

المغرب ليس مجرد مكان، إنه قصة تتضمن السلام والحروب والمجد والشباب الواعد والقيم القديمة.

إنها أرض تجمع بين تنوع الثقافات والدين والمعرفة الإنسانية.

#جميعا #اللي #المريخp #تربية #الجيل

**التعلم الإلكتروني والقوة الناعمة الجديدة: فن تشكيل رأي الشباب العالمي**

في عصر التكنولوجيا، أصبح التعليم لا يُقيَّد بحدود الجغرافيا، وأصبحت القوة الناعمة تُمارَس عبر الفضاء الرقمي.

بينما يدور نقاشٌ بشأن مستقبل الجامعات التقليدية، يبدو أن هناك فرصة عظيمة أمام البلدان لاستثمار مواردها الثقافية والدينية بشكل ذكي لجذب الطلاب الدوليين والمساهمة في تشكيل آراء الشباب المؤثرة.

من خلال تقديم مواد تعليمية عالية الجودة باللغات الرئيسية، وإظهار ثقافتهم بشموليتها وفنائها، يمكن للدول الشرق أوسطية خاصة أن تؤثر بشكل عميق على التوجه الفكري والشعوري لدى طلاب اليوم الذين سيُشكلون قادة غداً.

وهذا ليس فقط وسيلة لتوسيع قاعدة قبولها الأكاديمي ولكن أيضا لمنح مجتمعاتها رؤية واسعة للعالم وجعل صوتها مسموع في محادثات العالم الأكثر أهمية.

هذه الخطوة ستعبر الحدود التقليدية للقوة الناعمة التقليدية معتمدة على الجانبين الروحي والفكري للإنسان.

إنها دعوة للاستثمار في المؤسسات التعليمية كجزء أساسي من الجهود الدبلوماسية الوطنية.

ومن خلال القيام بذلك، يمكن لهذه البلدان ليست فقط الدفاع عن حقوقها وحفظ تاريخها وإنما أيضًا تأسيس موقف قوة هادفة ومرحب بها على خشبة المسرح العالمي.

#عام #النقاش #عصر #الشخص #والتي

دعم العلماء لا يكفي!

يجب أن نجعل العلم جزءًا لا يتجزأ من حياتنا اليومية.

لماذا لا ندمج البحث العلمي في نظامنا التعليمي منذ الصفوف الأولى؟

لماذا لا نجعل مناهجنا الدراسية تركز على التفكير النقدي والابتكار؟

التوعية والتمويل جيدان، لكن التغيير الحقيقي يبدأ من الأساس.

دعونا نبني مجتمع يفهم ويقدر العلم، نبدأ من المدرسة ونستمر في الحياة اليومية.

ما رأيكم؟

هل التغيير يجب أن يبدأ من الأساس أم أن الدعم المالي والتوعية كافيان؟

دعونا نناقش!

#تعليمية #جوانب

لن نتحرر من هذه الدورة الاستهلاكية إلا إذا قررنا أن "التفاعل مع الطبيعة" ليس شيئًا يُشترى أو يُروّج.
نحن بحاجة إلى إعادة تعريف قيمة الطبيعة، وليس مجرد إدراجها كخلفية لصور السوشيال ميديا.
هل يصح تصنيف "الطبيعة" كمنتج؟
إذاً، هل نستحق أن نفرد لها مساحة في حياتنا، أو هي مجرد أداة للترويج لشركات التسويق؟

#pبدأت #الانضمام