أزمة كورونا كشفت هشاشة النظام الدولي الذي بني بعد الحرب الباردة، والذي يقوم على أساس الاقتصاد الليبرالي والقيم الديمقراطية.

فقد أدّى انتشار الوباء إلى تقويض الثقة بين الدول والحكومات والشعوب.

كما سلط الضوء على أهمية التعاون والتنسيق الدولي لمواجهة مثل هذه الأزمات الصحية والاقتصادية.

إن ما نشاهده اليوم هو بداية عصر جديد يتطلب نهجا مختلفا للعلاقات الدولية، مبني على الاحترام المتبادل واستعداد للعمل معا لحماية البشرية جمعاء.

ويبدو واضحا أيضا بأن مصطلح «العولمة» يحتاج لاعادة تعريف لتتناسب ظروف الواقع الجديد وما فرضه هذا الوباء علينا جميعا سواء كنا صغارا أم كبارا ولا بد لنا ان نستوعبه وان نخضع له مهما كانت اعمارنا.

#مجرد #والتي

من يملك السرد؟

السرد يحدد الواقع؛ إنه ما يعطي المعنى للعالم من حولنا، ويحدد قيمنا وأهدافنا.

لكن من يملك السرد اليوم؟

هل هو النخب السياسية والاقتصادية التي تروج لأوهام النمو والازدهار بينما تستنزف موارد الكوكب وتوسع الفجوات الاجتماعية؟

أم أنه الشعب الذي يسعى لبناء سرد بديل يستند إلى العدالة والاستدامة والتنوع الثقافي؟

لقد أصبح واضباً أن الأنظمة الاقتصادية العالمية الحالية مبنية على افتراضات خاطئة تؤدي إلى انهيارات متكررة وعدم استقرار.

كما أن الخطاب الطوباوي حول "التسامح" يخفي غالباً رفضاً عميقاً للاختلاف وتمسكاً بالهيمنة.

لذلك، فإن تحدي امتلاك السرد هو التحدي المركزي لمستقبل الإنسانية.

السرد الجديد يجب أن ينبع من قاعدة واسعة تضم جميع الأصوات والمجموعات الاجتماعية المختلفة، وأن يعكس طموحات الجميع وليس فقط النخبة.

وهذا يعني ضرورة وجود آليات مؤسساتية وسياسية تسمح بتمثيل حقيقي وشامل للمجتععات المتعددة الثقافات.

ويمكن تحقيق ذلك عبر إصلاح التعليم ورعاية الفنون والثقافة المحلية وتشجيع الإعلام الحر والمتنوع.

عندما يصبح لدى الناس القدرة على رواية قصصهم الخاصة، وعندما يتحقق الاعتراف والاحترام بالتنوع، عندها فقط يمكن لنا أن نبني عالماً أفضل.

إن امتلاك السرد يعني اتخاذ زمام المبادرة نحو غدٍ أكثر عدالة وإنصافاً.

فلنرتقِ بسردنا الخاص ونعيد كتابة تاريخنا الجماعي.

الإنسان ليس مجرد رقم في معادلة اقتصادية؛ إنه كيان يحمل أحلامًا وطموحات وآمالًا.

لذا، ينبغي تصميم الأنظمة الاقتصادية بحيث تُظهر هذا الكمال البشري، وتوفر الفرص لكل فرد للمشاركة الكاملة في العملية الاقتصادية.

يجب أن يتحرك الاقتصاد بجانب المجتمع بشكل متعاون ومتكامل، حيث يعزز الرفاهية الجماعية بدلاً من التركيز فقط على الربحية الفردية.

ربما الوقت قد حان لأن نعيد النظر في تعريف النجاح الاقتصادي نفسه.

ربما الحل ليس فقط في زيادة الإنتاجية أو النمو الاقتصادي، ولكنه أيضًا في خلق بيئات عمل صحية ومجزية، ودعم المشاريع الصغيرة والمتوسطة، وتشجيع التعاون بين القطاعات المختلفة.

بالإضافة إلى ذلك، يتعين علينا التعامل بجدية أكبر مع قضايا مثل عدم المساواة والاقتصاد الأخضر.

فالعدالة الاقتصادية تتطلب توزيع الثروات بشكل عادل ومنصف، مما يعني تقديم الدعم اللازم للفئات الأكثر ضعفًا.

وفي نفس الوقت، يتوجب علينا العمل على بناء نموذج اقتصادي مستدام يحافظ على موارد الكوكب للأجيال القادمة.

في النهاية، الهدف الأساسي يجب أن يكون بناء اقتصاد يقدر الإنسان ككل، ويسعى لتحقيق رفاهيته وازدهاره بشكل كامل.

هذا النوع من الاقتصاد لن يكون أقل نجاحًا من أي نظام آخر، بل سيكون أكثر استدامة وصمودًا أمام تحديات المستقبل.

الاستخدام المتزايد للذكاء الاصطناعي في تحسين كفاءة الأعمال والمكافحة ضد القرصنة السيبرانية يثير أسئلة حول التوازن بين التكنولوجيا والاحترام للحدود الشخصية.

في عالم الأعمال، يمكن للذكاء الاصطناعي أن يكون أداة قوية لتحسين إدارة الوقت وزيادة الانتاجية، ولكن يجب أن نكون حذرين من الاعتماد الزائد عليه.

من ناحية أخرى، في قطاع العقارات، يمكن أن يكون الذكاء الاصطناعي أداة قوية لتحسين كفاءة تسجيل العقارات وتحليل أسعارها، ولكن يجب أن نكون على دراية بالتحديات التي قد تثيرها هذه التكنولوجيا في مجال الأمن السيبراني.

#للجهاز #تلقائيا #الأنشطة #لذلك #الآلية

الأبعاد البشرية في التعليم الذكي: توازن الفرص والأهداف

بينما تقدم التكنولوجيا أدوات قوية للتعلم والتخصيص، يُجب علينا أن نتذكر أهمية الدور البشري في العملية التعليمية.

لا ينبغي لنا أن نخسر الاتصال العاطفي والفكري الذي توفره العلاقات بين المعلم والمتعلم.

بالإضافة إلى ذلك، يحتمل أن يحدد الذكاء الاصطناعي مسار الطلاب وفقًا لبرامج ثابتة وليس طبقاً لفرادتهم الخاصة.

دعنا نسعى لتحقيق نهج يتضمن التكنولوجيا لدفع التعليم نحو الأمام بينما يحافظ أيضاً على الروحانية البشرية الأساسية للعملية.

كيف يمكن جمع هذان العالمتان لتحقيق أفضل تجربة تعليمية ممكنة؟