"إن ثورة التعليم الرقمية ليست مجرد تحويل طريقة توصيل المعلومة، بل هي تحديث جذري للعلاقة بين المعلم والتلميذ.

بدلاً من كون التلميذ متقبل سلبي للمعارف المقدمة له، أصبحت الأساليب التعليمية الحديثة تستثمر فيه بشكل فعال كشريك نشط في عملية التعلم.

إنها ليست فقط حول تعلم المزيد ولكن كيف نفكر ونحل المشكلات بطرق مبتكرة وأكثر فعالية.

"

هذا النوع الجديد من التعليم يستدعي التفكير العميق فيما يعنيه "المعلم".

هل سيتحول دور المعلم إلى دور المدرب والمشرف بدلاً من المصدر الوحيد للمعلومات؟

أم أنه سيصبح محركاً رئيسياً للإبداع والابتكار داخل الفصل الدراسي؟

كل هذه الأسئلة تتطلب نقاشًا عميقاً لتقييم تأثير هذا التحول الكبير في منظومتنا التعليمية.

#بالمجان #العملية #pيمكن

12

13 Kommentarer

في رحلة عبر التاريخ، نجد أن العرب قد اشتهروا بالجود والكرم، كما يتضح من قصة حاتم الطائي.

وفي الوقت نفسه، نجد أنهم اهتموا بشدة بالخيل العربية الأصيلة، حيث حفظوا أنسابها وعملوا رسائل وكتبًا عنها.

هذا الاهتمام بالخيل يعكس تقديرهم للجمال والقدرة الرياضية، وهو ما يتجلى أيضًا في أسماء الخيول الجذابة مثل "زاد الركب" و"أعوج".

بالإضافة إلى ذلك، نرى أن العرب كانوا معروفين بمعرفتهم العميقة بالنسب، سواء كان ذلك في البشر أو الحيوانات.

هذا الاهتمام بالنسب يعكس أهميته في حياتهم الاجتماعية والسياسية.

حتى أن بعض الأشخاص تخصصوا في حفظ أنساب الخيل والإبل، مما يدل على مدى تقديرهم لهذه الحيوانات.

هذه الأفكار الرئيسية تسلط الضوء على جانب مهم من الثقافة العربية، حيث يجمع بين التقدير للجمال والكرم والاحترام العميق للتاريخ والأنساب.

إنها دعوة للتفكير في كيف يمكننا أن نتعلم من هذه القيم ونطبقها في حياتنا اليومية.

#يلي

15

11 Kommentarer