إنشاء بيئات عمل آمنة ومحترمة أمر حيوي لاستقرار واستمرارية المجتمعات الحديثة.

فالحادثتان اللتين ذُكرتا هنا - الأولى المتعلقة بانتهاكات جنسية في مؤسسة تعليمية والثانية المتعلقة بإدانة سائق تاكسي بنشر معلومات كاذبة – تؤكدان على ضرورة وضع قواعد وأنظمة صارمة لحماية الحقوق الأساسية للأفراد وتطبيق العدالة النزيهة.

كما أنه لا ينبغي التقليل من تأثير الإعلام والتكنولوجيا الحديثة على وعينا الجماعي وسلوكياتنا الفردية.

فرغم ما توفره من فرص هائلة للتواصل والمعرفة، إلا أنها أيضًا مصدر محتمل لإساءة الاستخدام ونشر المعلومات المغلوطة.

ولذلك يتوجب علينا جميعا التحرك بحذر وبمسؤولية عند التعامل مع هذه الأدوات القوية.

إن إنشاء مجتمع متكامل يستدعي منا جميعا القيام بدورنا ورصد ومعالجة الانتهاكات والعمل سويا نحو خلق عالم أفضل وأكثر عدلا لكل فرد فيه.

#تهدد #ضبطها #احترام #الأمر

هل يمكن أن يكون «عصر الأنوار» عصرًا من «الظلام»؟

التعليم 4.

0: نحو نموذج تعليمي أخلاقي واستدامي عبر التكنولوجيا الحديثة

بناءً على المناقشات المثمرة السابقة التي تناولت دور الذكاء الاصطناعي والتطوُّع في خدمة التعليم، بالإضافة إلى الحاجة الملحة للتوافق بين التقدم التكنولوجي والمحافظة على قيمنا المجتمعية والبيئية؛ فإن الأمر يتطلب منا إعادة رسم مستقبل التعليم ليصبح أكثر فعالية وأصالته وعملانًا بحقوق الإنسان وحفظ الكوكب.

دعونا نتخيَّل مشهدًا عمليًا لهذا المستقبل: تخيل طالبًا يستخدم تقنية الواقع الافتراضي لفَهْمِ التنوع الحيوي والكائنات البحرية النادرة، وفي الوقت ذاته يتعاون مع زملاء له لتخطيط مشروعٍ يسعى لحماية الحياة البحرية المحلية.

هذا النوع الجديد من التعليم لا يُركِّز فقط على نقل الحقائق والمعلومات فحسب وإنما يقترح أيضًا طرق عملية لبناء علاقة مستدامة وقائمة على المسؤولية المشتركة للإنسان والعالم الطبيعي.

كما أنه سيتعين علينا التأكد من عدم انحراف هذه الأدوات المتطورة عن مسارها الأساسي والذي هو خدمة البشرية.

فقد يؤدي سوء استخدام الذكاء الصناعي مثلا لرصد نشاطات الطلبة الشخصية وتعقب بيانات حساسة تتعلق بخصوصيتهم وقد يجعل التجربة التعليمية غير آمنة وغير موثوق بها.

لذلك فالشفافية وضمان الخصوصية والحفاظ عليها هي أولى الأولويات أثناء تصميم أي منصة رقمية خاصة بالتدريس والبحث العلمي وما يتعلق بذلك.

وبذلك سيكون بإمكاننا حقًا تجاوز حدود الفصل الدراسي التقليدي وخوض غمار رحلات معرفية عميقة عبر الحدود الجغرافية وحتى الزمنية بينما نبقى راسخين بالأرض ملتزمين بواجبات المواطنين الصالحين للحاضر وللغد.

إن تشكيل ذاكرة جمعية بشرية تبدأ منذ مرحلة الطفولة المبكرة وترتبط بالعالم المحيط بها وبكل ما فيه من جمال وثراء وبيئة صحية نظيفة هو أمر ضروري للغاية لإعداد رواد أعمال اجتماعيين ومبتكرين يهتمون بقضايا العدالة الاجتماعية والاقتصادية جنبا ًإلى جنب مع مسائل الاقتصاد الدائري وتغير المناخ العالمي وغيرها الكثير مما نواجهه يومياً.

فلنتخذ الخطوة الأولى اليوم باتجاه تأسيس نهضة تربوية تحمل بوعدها النمو المعرفي والشخصي لكل فرد ومعه ازدهار الأرض كلٌ حسب مقامه ومكانته مهما كانت بسيطة وصغيرة لأنها جزءٌ من الصورة الكاملة لما ينبغي أن يكون عليه حال العالم عامة.

هل يمكن أن نكون أكثر فعالية في تعليمنا من خلال دمج التكنولوجيا مع التوجيه البشري؟

🎨 الفن الرقمي: بين الإبداع والتأثير الثقافي

الفن الرقمي يفتح آفاقًا جديدة للإنسانية، من خلال تزويدنا بأدوات قوية لتحويل الأفكار إلى واقع.

"علم رسم الكرتون" هو مثال على هذا التفاعل بين الإبداع والتقنية، حيث يوفر الأدوات اللازمة لخلق شخصيات كرتونية حيوية وممتعة.

هذا المجال يفتح آفاقًا جديدة للفن، سواء كانت في مجال الرسوم المتحركة أو في مجالات أخرى مثل التصميم الجرافيكي والرسوم التوضيحية.

على الجانب الآخر، يوفر التثقيف الفني فرصة لزيادة الفهم الثقافي والعاطفي.

الفن ليس مجرد وسيلة للتعبير عن الذات، بل هو طريق لحياة أكثر ثراءً وتميزًا.

يثري الفهم للعادات والتقاليد والثقافات المختلفة، مما يساهم في بناء مجتمع أكثر تسامحًا وتنوعًا.

ما الذي ترغب في التعلم منه أولاً - تقنيات خلق الحياة من خلال الأقلام، أم فهم مدى تأثير الأدوات الخفية لهذه الحياة؟

#كمصدر #أساسيا #نجد