هل يمكن أن يكون الذكاء الاصطناعي أداة لتحسين الصحة العامة؟

#ومنصف #والاقتصادية #1263 #رقمنتنا

التوازن بين العمل والحياة الشخصية: هل يمكنك فعلاً الفصل بينهما؟

الفكرة التقليدية هي أنه يمكن تحقيق التوازن المثالي عبر تحديد أولويات وحجز وقت للعائلة والصحة.

لكن ما إذا كان من الممكن حقاً الفصل الكامل بين عالم العمل وعالم المنزل هو موضوع يستحق النقاش.

العصر الرقمي جعل الخط الفاصل بين هذين العالمين غامضا للغاية - الرسائل الإلكترونية بعد ساعات العمل، الاجتماعات الافتراضية في عطلات نهاية الأسبوع.

هل نحن مجبرون الآن على الاعتراف بأن التوازن قد تحول ليصبح اندماجا معقدا حيث تتداخل المسؤوليات الشخصية والمهنية بشكل مستمر؟

هل نحتاج لإعادة تعريف ما يعني "التوازن" في عصر أصبح فيه العمل أكثر انتشاراً وشخصياً بسبب التقنيات الجديدة؟

هذه ليست دعوة للتخلي عن البحث عن التوازن؛ إنها تشجيع لاستكشاف طبيعة المساحة المشتركة بين حياة العمل والشخصية وكيف يمكن إدارتها بنحو أكثر فعالية في القرن الواحد والعشرين.

#حيوي

نحو تغيير جوهري في النهج التعليمي

في ظل العصر الحديث الذي تتسارع فيه التغيرات الرقمية والعالمية، أصبح واضحًا حاجتنا الملحة لإعادة النظر في منهجيتنا التعليمية التقليدية.

كلا الموضوعَين السابقَين يشيران إلى نفس الاتجاه وهو التحول نحو التعليم الأكثر تطبيقًا للإبداع والتفكير النقدي.

يعرض كلٌ من ملاك الدمشقي وشرف القبائلي وجهتي نظر قويتين تحت عنوان "التعلم المبني على التطبيق".

حيث يدعوان إلى عدم الخوف من الأخطاء، فالنجاح يأتي بعد العديد من التجارب الفاشلة.

بالإضافة إلى ذلك، نشجع أيضًا على البحث عن الحلول الجديدة حتى وإن كانت خارج نطاق القوالب التقليدية.

ومن الجانب الآخر، يضيء لنا الدكتور أيمن عبدالغني طريقًا آخر مهمًا داخل هذا السياق عندما كتب "الصرف الكافي".

هنا يتم تقديم علم صرف اللغة العربية ليست فقط كمجموعة من القواعد المجردة، لكن كطريقة حياة وفهم عميق للثقافة واللغة.

ويظهر مدى أهمية التدريب العملي جنبا إلى جنب مع الدراسة النظرية.

إن الجمع بين هاتين النقاطتين يمكن أن يساعد في خلق مجتمع تعليمي يقدر التجربة الشخصية والاستقلال الذاتي الفكري.

في النهاية، هدفنا هو تنمية شباب قادر على المنافسة عالميًا ولديه القدرة على الابداع وحل المشاكل المعقدة.

دعونا نعمل سويا لنجعل حلم هذا النوع الجديد من التعليم واقعاً.