"الرياضة والسياسة كمرايا للصراع بين "الاستراتيجية" و"المنطق""

في عالم كرة القدم، تغيب اللاعبين لأسباب عملية: إصابات، عقوبات، أو إعادة تأهيل.

لكن ما إذا كانت هذه القرارات "منطقية" أم "استراتيجية" يعتمد على السياق.

هل الغياب يعكس ضعف النظام (الإصابات المتكررة) أم حكمة مدربية (استغلال وقت إعادة التأهيل لتفوق في المواجهة التالية)؟

هنا تكمن الدلالة: الرياضة، مثل السياسة، ليست فقط عن "النتائج" بل عن "الوسيلة" التي تصل إليها.

في الصراع الفلسطيني-الإسرائيلي، تصريح المصطفى الرميد ليس مجرد "دعم" لحماس، بل "استراتيجية" لتحدي الهيمنة الغربية على الخطاب.

بينما تتهم بعض الدول حماس بالعنف، ترفض رميد النظر إلى "المنطق" المزدوج الذي يحكم العلاقات الدولية: "العنف الفلسطيني = إرهاب" بينما "العنف الإسرائيلي = دفاع عن النفس".

هذا التناقض ليس صدفة؛ هو "استراتيجية" لتبرير الاحتلال عبر إقصاء السياق التاريخي.

الفكرة الجديدة:

ما إذا كانت "الاستراتيجية" في الرياضة والسياسة "أكثر أهمية من المنطق"؟

في كرة القدم، قد يبدو الغياب "غير منطقي" في اللحظة، لكنّه "استراتيجي" في المدى البعيد.

في السياسة، قد يبدو دعم حماس "غير منطقي" من منظور "السلام" الحالي، لكنّه "استراتيجي" في إعادة تعريف "المنطق" نفسه.

الأسئلة التي تطرحها هذه العلاقة:

• هل يمكن أن تكون *"الاستراتيجية"* في الرياضة والسياسة *"أكثر خطرًا"* من *"المنطق"*؟
  

(مثال: استخدام إصابات لاعبي كرة القدم كوسيلة ضغط سياسي على حكومات).


• ما إذا كان *"المنطق"* الدولي (مثل *"السلام"* مقابل *"العدالة"*) *"مصنوعًا"* من *"استراتيجيات"* أقوى منه؟
  

(مثال: كيف تتغير مواقف الدول العربية تجاه حماس حسب "الفوائد" الاقتصادية أو الأمنية).


• هل يمكن أن تكون *"الرياضة"* في المستقبل *"مرآة"* أكثر دقة للصراعات السياسية؟
  

(مثال: استخدام بطولات كرة القدم كمنصة لتسويق *"الاستراتيجيات

لعبة السلطة والمال.

.

من يحكم العالم حقاً؟

المحتويات الثلاثة المطروحة تكشف زوايا مختلفة لنفس القضية: سيطرة نخبة صغيرة على مقاليد الأمور لتحقيق مصالحها الخاصة، بغض النظر عن تأثير ذلك على المجتمع أو حتى صحته وسلامته.

في عالم الرياضة، يتضح جليًا كيف يمكن توظيف المنافسات الرياضية لتحقيق مكاسب اقتصادية هائلة، حيث قد تصبح نتائج المباريات محل شكوك وتكهنات حول التلاعب بها لخدمة أغراض تجارية مثل الرهانات والمراهنات.

هذا الأمر يشبه ما يحدث في عالم الأعمال والاقتصاد؛ فالشركات الكبرى تستحوذ على الأسواق وتسعى للحفاظ على هيمنتها عبر وسائل عديدة منها احتكار التقدم العلمي والتكنولوجي وعدم مشاركة المعلومات الأساسية مع عامة الشعب، مما يؤدي إلى عدم المساواة الاجتماعية والفوارق الاقتصادية الحادة بين الطبقات المختلفة.

وهذا ينطبق أيضًا على مجال العلوم الطبية والصحية، إذ تتحكم الشركات العملاقة بتوزيع العلاجات والأمصال وفق أولوياتها التجارية وليس بحاجة المجتمعات الفقيرة والمعوزة لها.

لذلك فإن السؤال الجوهري الذي يقود كل هذه النقاط هو التالي:"إلى متى سنظل نسمح لهذه القوى المتحكمة بأن تحدد مسارات حياتنا وأنظمة حكمنا بينما نحن غافلون عنها ومعرضون للعبث بمقدرات شعوبنا!

" إنه وقت اليقظة والاستيقاظ الجماعي ضد الاستبداد والهيمنة الغير مشروعة تحت مظلة الربح السريع والإقصائية المتعمدة للمصلحة العامة!

#النهائي #تمتلك #يتم #الملايين #quotحق

في ظل التطورات الاقتصادية والاجتماعية المتلاحقة، يصبح التركيز على رعاية النفس والعائلة أكثر أهمية من أي وقت مضى.

بينما تمر صناعات المعدن والثمين بفترة ازدهار ملحوظة في المغرب، مما يعكس طلبًا متزايدًا وفرصًا مستقبلية واعدة، إلا أنه يجب علينا أيضًا مراعاة التحديات الأخرى مثل تباطؤ الصناعات التحويلية والحاجة الملحة لمزيد من الاستقرار السياسي في مناطق النزاع.

الأمومة هي مرحلة تتسم بالنمو والتغيير، حيث ينبغي لنا جميعًا دعم النساء خلال تلك الفترة الحاسمة سواء كانت تتعلق بصحة الطفل أو استعدادها النفسي والجسدي للولادة.

بالإضافة إلى ذلك، فإن اختيار المدرب لنادي الوداد الرياضي لاتخاذ فترة راحة من وسائل التواصل الاجتماعي يؤكد على الدور الهام للعزلة الرقمية في تحقيق السلام الداخلي والتركيز المهني.

ومن منظور اقتصادي واسع، فإن الاستثمار في التعليم والرعاية الصحية ليس خيارًا بل ضرورة لبناء مجتمع قوي قادر على الصمود أمام التقلبات العالمية.

كما يشجع التنوع الثقافي والاحترام المتبادل داخل بيئة العمل على زيادة الإنتاجية والابتكار.

وفي النهاية، علينا أن نتذكر دائما بأن كل فرد له دور فريد في المجتمع وأن سعادتنا الجماعية تأتي من اهتمامنا ببعضنا البعض ورعايتنا لأنفسنا وللآخرين.

#لفهمها #جديدة #يشير #رئيسي

? هل التعليم مجرد غسل دماغ جماعي؟

هل لاحظت كيف يتعلم الجميع نفس المعلومات بنفس التسلسل والتوقيت؟

لماذا ندرس تاريخًا واحدًا بينما التاريخ مليء بالأساطير والأكاذيب؟

لماذا نتعلم رياضيات مخصصة للاقتصاد فقط بينما الحياة تتطلب ذكاءً عاطفيًا أكبر بكثير؟

إذا كان التعليم حرًا، فلماذا جميع الطلاب يخضعون لنظام موحد يقمع التفكير النقدي ويقلبهم إلى روبوتات عاملة؟

#أسواقا #أسياد #بسهولة

يجب علينا الاعتراف بأن التقدم التكنولوجي ليس هدفا بحد ذاته؛ بل هو وسيلة لتحقيق العدالة والرفاه للجميع.

بينما تتزايد المخاطر المتعلقة بالذكاء الاصطناعي، فإن التركيز فقط على وضع اللوائح العالمية قد يكون غير كافٍ.

بدلا من ذلك، يجب علينا البحث عن حلول مستدامة تأخذ بعين الاعتبار الاحتياجات الخاصة لكل مجتمع وثقافة.

وهذا يعني أنه يتعين علينا دراسة التاريخ والفلسفة والدين في كل منطقة بشكل نقدي، ونعمل معا لإيجاد طرق مبتكرة لمواءمة التقدم التكنولوجي مع قيم ومبادئ تلك المجتمعات.

ومن خلال القيام بذلك، يمكننا ضمان حصول جميع الناس على فوائد الابتكار دون المساس بهويتهم وقيمهم الأساسية.

#وكأنها #أفضل #الإسلامي