بينما تتطور تكنولوجيا التعليم بسرعة وتوفر الفرصة لأشكال جديدة ومرنة للتعلم، يبدو من الأهمية بمكان التأكيد على أهمية التوازن.

على الرغم من أن المنصات الرقمية تقدم إمكانية الوصول بلا حدود إلى المعلومات، إلا أنها تحمل أيضا مخاطر الانغماس الزائد في الكم دون التركيز بشكل كافٍ على النوعية والكفاءة.

يمكن للتكنولوجيا أن تغذي فضول الطلاب وتسهل عمليات التعلم الذاتي، لكنها ليست البديل الكامل للتعليم الإنساني الحيوي.

بالنظر إلى التجربة التعليمية الشاملة، من الضروري الاعتراف بضرورة الجمع بين أفضل ما تقدمه التقنية والتجارب العملية والدعم الشخصي.

هذا النهج المتكامل سيضمن تنمية المهارات اللازمة، بما فيها التفكير النقدي والقدرة على التواصل والحلول المشكلة - وهي مهارات أساسية في العالم الحديث والتي لا تستطيع التكنولوجيا نفسها تدريبها تماما.

وبالتالي، بينما نتطلع إلى مستقبل تكنولوجيا التعليم، يجب علينا العمل نحو نظام أكثر شمولا يستغل قوة التكنولوجيا بينما يحترم أيضاً الجوانب الإنسانية الأساسية للتعلم.

14

11 הערות