الفجوة القادرة على التعبير: هل سيخلق اعتماد الذكاء الاصطناعي في التعليم جيلًا فاقد الوعي بالعواطف وفقدان فهم العمق الاجتماعي والثقافي؟

بينما يُسلَّط الضوء بلا شك على مزايا استخدام الذكاء الاصطناعي في تحسين الوصول والملاءمة والدقة داخل البيئة التعليمية، فإن عدم الاعتراف بدور العلاقة بين الإنسان والإنسان كعامل محوري في العملية التعليمية قد يؤدي إلى فقدان الهوية الفريدة للشخصיות.

يُشكل تعلم اللغة والإتقان ليس فقط عن طريق الحصول على المعلومات بل أيضا عن اكتساب المعرفة حول كيفية تفاعل الناس والعيش جنبا إلى غدا.

تُحدث التجربة الحياتية الحقيقية والروابط البشرية تأثيرا ذا بالٍ، فلا يمكن للمكانبات الإلكترونية ولا البرمجيّات المدنسية الانتصار עלهذه الجوانب الثمينة.

ولو اعتبرنا الأمر بهذا الأفق الواسع؛ فهي دعوةٌ لكل من المُعلمين وللطالب نفسه لاستجماع الوضوح فيما يتعلق بميزاته ومزايا الآخر، فعندما ندرك أهمية وظيفة العقل والقلب معاً ضمن عملية التعلم — حينذاك سنتمكن من تعديل وتكييف أدوار التقنية hybridizationوليس الغزو!

حيث ستحل مكان مساعد ذكي متكامل يساعد الطلاب ليستبدلهم تماما .

فلتكن رؤيتنا لمستقبل التعليم رؤية واضحة تجمع بين التحليل الهندسي لرؤى وحلول التكنولوجيا وبين القلب المفعم بحساسية وآلام بشرية متجاوزة ومتسامحه.

فالهدف النهائي ليس الحصول علي نتيجة حسابه رياضة عالية dexterity بقدر ماهو تشكيل نسيج اجتماعى خصب ثري بالحياة وتعبيرات إنسانيه جميله وعطاء كريمه.

#الأصل #application #أساسية