الفجوة الرقمية في التعليم الميسر بواسطة الذكاء الاصطناعي: رقمنة الفرص أم توسيع الهوة؟

في حين أن الذكاء الاصطناعي قد يوفر فرصًا لا حدود لها لتحسين التعليم وتخصيصه، إلا أنه من المحتم أن يؤدي هذا التحول التكنولوجي الهائل إلى خلق المزيد من التوترات الاجتماعية إذا لم يتم معالجته بشكل عادل.

يمكن أن تؤثر الفجوة الرقمية الجديدة الناجمة عن اختلاف الوصول إلى الأدوات والموارد الخاصة بالذكاء الاصطناعي تأثيراً عميقاًعلى مستويات المساواة والعدالة داخل النظام التعليمي.

ومن الضروري التأكد من أن البرامج والتجهيزات والخدمات المرتبطة بالذكاء الاصطناعي متاحة لكل الطلبة بغض النظر عن خلفياتهم الاقتصادية.

هناك حاجة ملحة لإعادة تحديد المفاهيم التقليدية للحصول على التعليم الإلكتروني؛ بحيث يصبح حقاً شاملاً وديمقراطياً.

بالإضافة لذلك，يتوجب أيضا التركيز على تدريب المعلمين وتمكينهم ليستطيعوا الاستفادة القصوى مما تقدمه تكنولوجيا الذكاء الصناعي.

وهكذا، نحن نحول أداوت الحاضر إلى وسائل لخلق مجتمع يعرف يُساعد وينمو سويا.