هل يمكن أن يكون الذكاء الاصطناعي أداة فعالة في تحسين التعليم، ولكن هل يجب أن يكون له دور محوري في العملية التعليمية؟

يمكن أن يكون الذكاء الاصطناعي مفيدًا في تقديم تغذية راجعة فورية ودقيقة، ولكن هل يمكن أن يحل محل التفاعل الإنساني الذي هو أساس التعليم؟

هل يمكن أن يكون الذكاء الاصطناعي أداة داعمة فقط، وليس كمراقب جامد؟

#شيئا #الإعتماد