هل يمكن أن نعتبر التعليم الإلكتروني مجرد أداة تعليمية أو هو ثورة تعليمية؟

هذا السؤال يثير النقاش حول ما إذا كان التعليم الإلكتروني يجب أن يكون وسيلة أساسية للتعليم، أو إذا كان يجب أن يتم تخلي عن التعليم التقليدي تمامًا.

إذا كان التعليم الإلكتروني يوفر مرونة وتخصيص لا يمكن تحقيقهما في الفصول الدراسية التقليدية، فإن السؤال هو: هل نحن على استعداد لتغيير أنظمتنا التعليمية بشكل جذري؟

هذا التغيير يتطلب من التعليم الإلكتروني أن يكون أساسًا للتعليم، مما قد يتطلب من التعليم التقليدي أن يكون ثانويًا أو حتى غير موجود.

هذا النقاش يثير إشكالية حول ما إذا كان التعليم الإلكتروني يمكن أن يوفر كل ما يحتاجه الطلاب، أو إذا كان هناك حاجة إلى عناصر من التعليم التقليدي.